化學(xué)這科的復(fù)習(xí)要打牢基礎(chǔ)，形成完善的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系，較真各個(gè)細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)，查缺補(bǔ)漏、對(duì)重點(diǎn)題型進(jìn)行各個(gè)擊破，還要學(xué)會(huì)用發(fā)散思維思考問(wèn)題，巧妙進(jìn)行知識(shí)遷移。
一、梳理知識(shí)點(diǎn)、構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)
高考化學(xué)知識(shí)點(diǎn)繁多，記憶量很大，高考題綜合度極高，一個(gè)選擇題就有可能涉及到十幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的疏漏就可能做錯(cuò)一道題。很多時(shí)候還會(huì)出現(xiàn)不知道如何使用所學(xué)知識(shí)解答問(wèn)題的情況。這就需要學(xué)生做到知識(shí)條理化，構(gòu)建完整知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)就需要學(xué)生做到三點(diǎn)：1.掌握重點(diǎn)知識(shí)，深入挖掘重點(diǎn)知識(shí)的內(nèi)涵和外延。2.圍繞著重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行發(fā)散性記性，做到掌握一點(diǎn)記住一片。 3.找出重點(diǎn)知識(shí)之間聯(lián)系，做到牽一發(fā)而動(dòng)全身。
在梳理基礎(chǔ)知識(shí)方面，要在不使用化學(xué)復(fù)習(xí)資料的情況下，對(duì)六大塊內(nèi)容的再現(xiàn)，要求列出基本概念、基本理論、元素化合物、有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)和化學(xué)計(jì)算的一級(jí)目錄下的二級(jí)目錄，同時(shí)疏理每一部分的重點(diǎn)內(nèi)容及典型試題。二是對(duì)典型現(xiàn)象及性質(zhì)的疏理。
復(fù)習(xí)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)，要課本的回歸。通過(guò)串讀課本，把握“準(zhǔn)”、“全”、“展”，即準(zhǔn)確記憶和理解基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念和基本理論，對(duì)一些易混易錯(cuò)的地方加以批注，加深印象。“全”是對(duì)課本中的重點(diǎn)方程式、物質(zhì)用途、高科技前沿信息、閱讀材料、圖示、實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)后的習(xí)題等留心看，在看的過(guò)程中，要注意記憶和思考相結(jié)合，要注意知識(shí)間的聯(lián)系、深化和應(yīng)用。
二、查找知識(shí)漏洞、重點(diǎn)突破
對(duì)于中等程度的學(xué)生而言，阿伏加德羅定律及其推論的應(yīng)用、元素周期律、勒夏特列原理的應(yīng)用、等效平衡、水解平衡、電離平衡、溶解沉淀平衡、電化學(xué)、有機(jī)物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系、化學(xué)實(shí)驗(yàn)、化學(xué)計(jì)算等知識(shí)點(diǎn)一定是難點(diǎn)，做題過(guò)程中在涉及這些知識(shí)點(diǎn)的題目上丟分現(xiàn)象嚴(yán)重。所以首先要在這些知識(shí)點(diǎn)上面進(jìn)行重點(diǎn)突破。在重點(diǎn)類(lèi)型習(xí)題的突破上，化學(xué)題型基本上是8道選擇題和4道大題。一卷中的8道選擇題主要是考查概念性的內(nèi)容、元素化合物知識(shí)以及理論部分的內(nèi)容，它和生活、科技信息、環(huán)保結(jié)合得比較緊密，也比較基礎(chǔ)。二卷中的有機(jī)推斷題、元素周期解及物質(zhì)結(jié)構(gòu)和無(wú)機(jī)推斷綜合試題出現(xiàn)頻率高，化學(xué)實(shí)驗(yàn)所占的分值比例逐年升高。物質(zhì)結(jié)構(gòu)、電解質(zhì)溶液、化學(xué)平衡和化學(xué)反應(yīng)速率等也是高考�？嫉膬�(nèi)容。
三、總結(jié)解題方法、強(qiáng)化解題能力
分析失分原因。高考前的模擬考、摸底考有足夠的覆蓋面，這些考試中暴露出來(lái)的問(wèn)題正是考生在知識(shí)和能力上的弱點(diǎn)。對(duì)過(guò)去的錯(cuò)題進(jìn)行合理的分類(lèi)，簡(jiǎn)單的瀏覽，重點(diǎn)的分析，查清錯(cuò)誤根源，對(duì)癥下藥，才不會(huì)在高考后留下很多遺憾。高考臨近，如何充分利用考前的這段時(shí)間對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)中等的學(xué)生十分關(guān)鍵，甚至關(guān)系到高考的成敗。針對(duì)化學(xué)這門(mén)學(xué)科來(lái)說(shuō)，中等程度的學(xué)生基本知識(shí)體系已經(jīng)形成，具備一定的解題能力，但是存在著知識(shí)漏洞多、知識(shí)條理性差、解題思路不清晰、知識(shí)遷移能力低等問(wèn)題。這些問(wèn)題的存在使得學(xué)生的成績(jī)一直徘徊在及格線上，向上突破總是顯得心有余力而不足。所以，要想高效提分，學(xué)生就要找出自己的問(wèn)題所在，制定一套有針對(duì)性的行之有效的復(fù)習(xí)方案。
每位學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程都形成了一些解題習(xí)慣，掌握了一定的解題方法。在最后沖刺階段需要對(duì)解題習(xí)慣和解題方法進(jìn)行整理，摒棄不好的習(xí)慣方法，優(yōu)化好的習(xí)慣方法。具體來(lái)說(shuō)可在三類(lèi)題型上進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練：
1.選擇題。高考化學(xué)中選擇題的分值占到42%，而且每道題6分，分值大。選擇題錯(cuò)2道以上，該考生的成績(jī)就很難超過(guò)70分，抓住選擇題是高考化學(xué)的關(guān)鍵。在做選擇題的時(shí)候做到一看二比三挖掘。一看是指簡(jiǎn)單題目，或許答案易于識(shí)別的題目要看出答案果斷下手，絕不浪費(fèi)一秒時(shí)間。二比是指能夠排除兩個(gè)答案，剩下兩個(gè)答案難以判斷，這時(shí)候要慎重比較，識(shí)別題目陷阱，一般情況下是能通比較找到正確答案的。三挖掘是指難度較大的題目，這類(lèi)題目學(xué)生可能連題意都不能完全讀懂，這時(shí)候就需要深入挖掘題目所給信息，通過(guò)一些蜘絲馬跡解決問(wèn)題。
2.實(shí)驗(yàn)題。實(shí)驗(yàn)題一直是高考中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，也是丟分大戶(hù)。做實(shí)驗(yàn)題的關(guān)鍵是讀懂題意，清楚實(shí)驗(yàn)?zāi)康模页鲞_(dá)成實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 的方法和步驟，最后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析。做題過(guò)程切忌所答非所問(wèn)，主觀臆造實(shí)驗(yàn)結(jié)論等問(wèn)題。
3.計(jì)算題�；瘜W(xué)計(jì)算技巧性極強(qiáng)，高考 的一些計(jì)算題如果沒(méi)有掌握正確的計(jì)算方法是不可能解答出來(lái)的。使用頻率最高的計(jì)算方法有：守恒法，極值法(平均值法)、差量法、關(guān)系式法等。
四、提高知識(shí)遷移能力
化學(xué)和生產(chǎn)生活結(jié)合緊密，高考中的很多題目直接來(lái)源于生產(chǎn)生活中的一下例子。比如化學(xué)實(shí)驗(yàn)題、有機(jī)合成題、涉及到元素及其化合物的題目。在近幾年的高考中，這類(lèi)題目是一大熱點(diǎn)。 做這類(lèi)題目需要學(xué)生具備較高的知識(shí)遷移能力。提高知識(shí)遷移能力要做到多看多做多想。
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