1一、首先總結(jié)重要的歷史專題

??? (1)中國古代政治軍事史：專制主義中央集權(quán)制度的發(fā)展，中國古代選官制度，中國古代賦稅制度，重要兵制，重大戰(zhàn)事。

??? (2)中國古代經(jīng)濟史：古代生產(chǎn)技術(shù)的進步，江南經(jīng)濟開發(fā)，商品經(jīng)濟的發(fā)展，資本主義萌芽的發(fā)展，貨幣發(fā)展。

??? (3)中國古代民族關系史：歷代各少數(shù)民族的演變，中央對周邊地區(qū)的管轄，民族融合的發(fā)展，少數(shù)民族的重要制度。

??? (4)中國古代對外關系史：中國古代各個朝代與周邊國家的位置關系，交通路線，友好交往的史實，相互間科技文化的影響。

??? (5)中國古代文化史：中國古代科技史，中國古代思想史(儒家思想發(fā)展史)，科舉制度發(fā)展史，文學藝術(shù)發(fā)展史，政治經(jīng)濟背景對文化發(fā)展的影響。

??? 將教材上的知識依據(jù)一些專題重新組織起來，最好不要做成流水賬的樣子，高考不會出那樣低水平的問題，應該根據(jù)歷史發(fā)展的內(nèi)在特點，找到發(fā)展的重大階段和規(guī)律性的東西。也可以把中國近現(xiàn)代史分為屈辱史、抗爭史、探索史，將世界近現(xiàn)代史部分分為資本主義產(chǎn)生發(fā)展、國際關系、國際共產(chǎn)主義史等專題。

1二、其次在全面、系統(tǒng)、牢固、準確掌握歷史基礎知識的學問思辨過程中，提高歷史學科能力。

??? 歷史學科能力的核心是歷史思維能力，即運用辯證唯物主義、歷史唯物主義的基本觀點和方法去分析、解決歷史問題的能力。它不可能在簡單的歷史背誦中獲得，只能在全面、系統(tǒng)、牢固、準確掌握歷史基礎知識的學問思辨過程中逐步提高。“全面”強調(diào)的是對《考試大綱》規(guī)定的知識點全面掌握，不在所謂“重點”、“難點”的掩蓋下，淡化“冷點”、“次點”，造成知識的盲點或糊涂點;“系統(tǒng)”強調(diào)的是歷史知識在歷史理論的“串通”下縱橫一體;“牢固”強調(diào)的是對考點內(nèi)容的記憶程度;“準確”強調(diào)的是對考點內(nèi)容掌握的準確性，不能似是而非、模棱兩可，要在掌握知識的過程中提高能力，在提高能力的過程中進一步掌握知識。

1三、再次復習策略

??? 第一輪復習主要是單元復習,依據(jù)五本教材（必修一、二、三，選修一、二），幫助學生理清基礎知識，讓學生扎扎實實地掌握基礎知識,在學生已學過的知識基礎上,適當加快速度,既突出主干,又適當關照非重點。

??? 1、狠抓歷史基礎知識,準確掌握重要的史實、概念和結(jié)論,理清歷史發(fā)展的基本線索、階段特征和內(nèi)在聯(lián)系,形成學科內(nèi)的主干系統(tǒng)和知識網(wǎng)絡

??? 2、掌握基本的記憶方法和習慣,準確記憶基本史實,力求在理解的基礎上記憶知識,使知識網(wǎng)絡化。

??? 3、理解重要的歷史概念和結(jié)論,這是形成歷史思維能力的基本途徑。

??? 4、以單元為中心,學會從政治、經(jīng)濟、文化等方面歸納歷史發(fā)展的基本線索、階段特征和發(fā)展過程,從宏觀角度把握歷史。

??? 5、適應新高考用課程觀取代教材觀的重大變化，整合各種課程資源，優(yōu)化學習內(nèi)容。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/gaokao/852402.html

相關閱讀：高考提分技巧：物理學習需要記憶！5種考前必糾不良習慣！