到了高三，作業(yè)量大是必然的。很多同學(xué)覺得寫作業(yè)占用大量時間，沒有時間復(fù)習(xí)自己的弱項。其實寫作業(yè)也是復(fù)習(xí)，這個也是老師布置大量作業(yè)的意圖。那么怎樣花費少一些時間做作業(yè)，并且讓作業(yè)真正成為復(fù)習(xí)的利器呢？玖久高考專家就這個問題，給大家支招。

　　通常的，寫作業(yè)前先復(fù)習(xí)，回顧當(dāng)天的復(fù)習(xí)內(nèi)容是不錯的，這個大家都明白。但是，我們要說明的是，怎樣復(fù)習(xí)，效果會好。我們建議的是，做作業(yè)前，先不要復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容，而是先看一遍全部的作業(yè)。認(rèn)為自己有把握做的先做，邊做邊思當(dāng)天復(fù)習(xí)的知識，結(jié)合作業(yè)來一一印證。不會做的，或者做的過程中產(chǎn)生疑問或者不會的，馬上停止，思考今天復(fù)習(xí)的內(nèi)容，有參考答案的可以看答案怎么寫，不要抄襲。沒有參考答案的，則看設(shè)涉及的知識點，然后再做作業(yè)。做作業(yè)要保持思考，而不是盲目。

　　對完全不會的作業(yè)，有的同學(xué)只能靠“硬磨”，一點點的磨出來，這樣消耗大量時間，并且效果不是很好，雖然印象深刻，但是過一段時間仍舊不會。作業(yè)一旦不會，馬上用不同的角度去思考，如果仍舊沒有頭緒，馬上放棄，不要再管這個問題。把精力放在你會的，一邊回顧一邊做題，對于不會的，等第二天老師來解決。這樣不僅可以提高你做題的效率，還能培養(yǎng)你的“自然無為的心態(tài)”。第二天老師講題的時候，帶著你的思考去聽，找到你所欠缺的思路，以及你的不足。很多時候，不會做的題往往你的思路是對的，不會的原因是知識點不足、缺乏信心等。如果你強行的花費大量時間去“啃”，不僅得不償失，還容易把自己不足的地方掩蓋過去。

　　整理錯題、不會做的題。做作業(yè)，會做就當(dāng)機立斷的做，不會做就立馬割席絕交。然后把這些題抄到你的錯題本，錯題、不會的題都記錄下來，等老師解決后，隔個幾天就回顧一下，你會發(fā)現(xiàn)，你徹底掌握了這一類題型。這樣當(dāng)初時間并沒有多花，也能掌握了這些題，何樂而不為呢？

　　做作業(yè)，不要求全部做出來，而是一定要做有把握的，既能復(fù)習(xí)鞏固自己擅長的，又能充分的把自己的不足暴露出來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比耗費大量時間精力強行去“啃”效果好的多。消耗大量時間和精力的后果就是，沒時間復(fù)習(xí)總結(jié)，容易丟失自己的不足，不能及時發(fā)現(xiàn)自己的弱項。

　　不要擔(dān)心自己不會做的作業(yè)沒寫，畢竟到了高三了，正視自己的不足，尋求老師的幫助，才是提高的最佳途徑。

　　來源：玖久環(huán)球教育的博客

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