南安一中2012屆高三下學期末考試歷史試卷本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分�？偡�100分，時間120分鐘。2012.1.12第卷選擇題共分）一、選擇題（共4小題，每小題分，共分。在每小題給出的選項中，只有一項是符合題目要求的）朱棣“靖難之役”方孝孺為草擬即位詔書，曰：先生毋自苦，予欲法周公輔成王耳。孝孺曰：成王安在？成祖曰：彼自焚死。孝孺曰：何不立成王之子成祖曰：“此朕家事”被誅十族。．斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中寫道：“……后的幾年中，西方大規(guī)模的、似乎不可抗拒的入侵使中國的生存似乎都受到威脅，結果，愈來愈多的中國領導人被迫得出這樣的結論：重大的變革是生存所必不可少的，而且這種變革不能僅局限于軍事和經(jīng)濟方面。”文中省略掉的“……”應是A．鴉片戰(zhàn)爭 B．甲午中日戰(zhàn)爭C．戊戌變法 D．八國聯(lián)軍侵華 A．《論十大關系》 B．《論聯(lián)合政府》 C．《新民主主義論》 D．《中國社會各階級的分析》14．下列圖中五條曲線反映了1840—1956年我國五種經(jīng)濟形態(tài)，即自然經(jīng)濟、民族資本、外國資本、洋務資本與官僚資本發(fā)展變化的情況，其中最能反映近代中國發(fā)展主流的是15、毛澤東曾經(jīng)指出：“中國……最大的需要是經(jīng)濟發(fā)展，它自己缺乏開展這項任務所需的資金……美國和中國在經(jīng)濟上相互補充：它們不會競爭。美國不僅僅是幫助中國發(fā)展經(jīng)濟的最合適的國家，它也是唯一有能力參與中國經(jīng)濟的國家�！闭埮袛嗝珴蓶|說這段話最有可能的時期 A．．．．17．右圖《刻舟稱瓜》是創(chuàng)作于二十世紀五十年代后期的一幅美術作品。對此解讀正確的是A．表達了人民改變落后面貌的強烈愿望B．反映了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的巨大發(fā)展C．反思了大躍進和人民公社的歷史D．記錄了勞動人民的聰明才智18．下圖是我國某地城鄉(xiāng)居民年人均收入表，圖中的城鄉(xiāng)差距最小年的出現(xiàn)是因為A．社會主義市場經(jīng)濟體制目標的 B．對外開放格局的初步形成C．我國已基本實現(xiàn)小康D．農(nóng)村改革已全面展開，城市改革剛剛起步．．．．．．．．．1909年出版的《一個女工的青春》記錄了當時一位英國女工的陳述：“當我星期天去教堂時，我不愿人們看出我是女工，因為我為自己的地位感到羞恥。我還當學徒時，就總聽說女工們輕浮、墮落。人們總是以蔑視的口吻談論她們。我暫時不再貧窮了。我們星期天的美餐仿佛是皇家的宴會……當我漲了工資以后，每頓飯我還喝上一小杯甜葡萄酒。”這段材料表明 A．婦女已成為社會的主要勞動力 B．婦女的社會地位得到較大提高C．陳述者積極改變自身社會形象 D．陳述者仍未擺脫社會偏見束縛．．．．．有學者這樣描寫前蘇聯(lián)一位領導人“他擺弄這個國家，就像家庭主婦擺弄卷心菜一樣。他以為只要把外面的爛葉子剝掉，就會有里邊的好心子，他不停地剝下去，一直到剝光為止”。材料所描寫的應是A．戈爾巴喬夫 B．勃列日涅夫 C．赫魯曉夫 D．斯大林 ．羅斯福新政使美國經(jīng)濟逐漸走出低谷，緩解了社會危機。但是，有一項措施卻導致世界經(jīng)濟進一步陷入混亂，一度加深已經(jīng)非常嚴重的危機，使國際關系日趨緊張。這項措施是A．恢復銀行信用 B．實行美元貶值 C．限制價格水平 D．推行福利制度．．．．．34．10月5日蘋果公司聯(lián)合創(chuàng)始人、前行政總裁喬布斯逝世，走完他在“蘋果”的天才之路。右圖為蘋果公司最初的LOGO（牛頓在蘋果樹下看書）圖片外框寫著“牛頓，一個永遠孤獨地航行在陌生思想海洋中的靈魂�！痹摴咀鞔诉x擇最可能的理由是牛頓的經(jīng)典力學理論：A．首次將人置于世界和社會的中心B．使人類對微觀世界的認識取得革命性進步C．深刻揭示了時間和空間的本質屬性D．用數(shù)學方法精確描述了宇宙運行規(guī)律第選擇題共分）李相如宋雪瑩關于新中國體育外交的回顧與研究1975年4月，中國奧委會向國際奧委會提出申請，要求恢復其在奧林匹克運動中作為中國唯一合法代表的權利。1979年10月25日，國際奧委會設在臺北的奧委會的名稱為中國臺北奧委會。年中國男排反敗為勝、力克韓國隊，北京的大學生喊出了團結起來，振興中華的口號1988年漢城奧運會，渾身傷病的李寧最后一名一些報道竟謾罵李寧為體操亡子。李寧收到繩子讓他上吊。2008年8月15日，北京奧運會郎平執(zhí)教的美國女排中國女排新華時評郎平依然為國爭光。材料二 鳳陽地多不打糧，磙子一住就逃荒，只見鳳陽女出嫁，不見新娘進鳳陽�！�20世紀60、70年代流傳于民間的鳳陽花鼓詞——20世紀80年代流傳于民間的鳳陽花鼓詞階段時間事件現(xiàn)代化模式第一階段19世紀60—90年代洋務運動西方資本主義現(xiàn)代化模式1895—1898年維新運動1911—1912年辛亥革命1915—1919年新文化運動（前期）第二階段1949年中華人民共和國建立1953—1957年第一個五年計劃實施第三階段1978年至今改革開放材料五 由于世界歷史發(fā)展的不平衡性，先后出現(xiàn)了兩種具有代表性的、性質不同的現(xiàn)代化發(fā)展道路：原發(fā)內(nèi)生型……其現(xiàn)代化動力主要來自于內(nèi)生的技術、經(jīng)濟和文化因素；后發(fā)外生型……其現(xiàn)代化動力首先來自于外生的原發(fā)現(xiàn)代化國家所施加的影響和壓力�！A炳嘯《試論發(fā)展中國家后發(fā)外生型現(xiàn)代化的首要問題》（1）根據(jù)材料一指出1952年到1956年我國社會經(jīng)濟結構有何變化？（2分）分析其變化的主要原因。（1分）（2）為什么會出現(xiàn)材料二所描述的歷史現(xiàn)象？（3分）從材料二到材料三歷史現(xiàn)象發(fā)生根本變化的關鍵因素是什么？（1分）這種轉變給了我們什么啟示？（1分）（3）結合材料四概括指出表格中二、三階段所對應的現(xiàn)代化模式。（2分）（4）結合材料四、五，比較英國現(xiàn)代化和中國現(xiàn)代化第一階段的不同之處。運用19世紀中期的相關史實，說明兩者之間的聯(lián)系。（6分）37．（17分）隨著時代的發(fā)展，教育呈現(xiàn)出平民化的趨勢，越來越多的平民子女有了接受教育的公平機會。閱讀下列材料并問答問題。材料一 徽州是程朱理學的故鄉(xiāng)，明清時期隨著徽商的崛起，徽州宗族辦學熱情的高漲，書院教育遠勝于前。……徽州宗族書院較之其他書院平民教育的功能更加明顯。休寧《茗州吳氏家典》記載：“族內(nèi)子弟有器宇不凡，資稟聰慧而無力從師者，當收而教之�；蚋街役�，或助以膏火（注：指學費），培植得一個兩個好人作將來楷模�！� ——安徽師范大學張曉婧《論明清徽州書院的社會功能》材料二 1881和1882年，法國總理兼教育部長費里提出兩項教育法案。第一項法案于1881年6月通過，規(guī)定母親學校（幼兒園）和公立小學一律免收學費。第二項法案于1882年3月通過，規(guī)定對6—13歲的所有兒童實施強迫的、義務的初等教育，……對不送孩子入學的父母處以罰款、監(jiān)禁等處分。 ——劉新科《國外教育發(fā)展史綱》材料三 南京臨時政府成立后，蔡元培就任教育總長，實行男女同校等改革措施……，在蔡元培的領導下，北京大學在1920年秋季起即正式招收女生，開我國公立大學招收女生之先例�！贝筮�開辦了不少平民學校和夜校等，努力服務于社會。 ——張衛(wèi)民《中國教育紀元的斷代工程》（1）據(jù)材料一概括徽州宗族書院平民教育功能加強的表現(xiàn)及原因。（5分）（2）與材料一相比，材料二在教育平民化方面出現(xiàn)了哪些新的特點。出現(xiàn)這些新特點的原因有哪些？（6分）（3）從材料三可以看出蔡元培為我國教育平民化做出了哪些貢獻？有何意義？（4分）（4）溫家寶總理說“平民的素質關系到一個國家整體國民的素質�！菇逃蔀槊嫦蚱矫竦慕逃瑥亩谷巳四艿玫浇逃�。”你如何理解溫家寶總理的話？（2分）南安一中屆高三下學期末考試歷史試卷答案第卷選擇題共分）一、選擇題（共4小題，每小題分，共分。在每小題給出的選項中，只有一項是符合題目要求的）第選擇題共分）福建省南安一中屆高三上學期期末試題歷史
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