歷史理說(shuō)明：本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，全卷滿分100分，考試時(shí)間100分鐘。第Ⅰ卷（選擇題 共70分）一、選擇題：本題共35小題，每小題2分，共70分。每小題有且只一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案。1.圖一是北京天安門東側(cè)的一座古代建筑，是明清皇帝供奉和祭祀祖先的地方。稱為太廟。圖二是民間祭祀祖宗的場(chǎng)所。稱為祠堂。這種對(duì)祖先的膜拜源于我國(guó)古代的政治制度是 A．宗法制B．分封制C．郡縣制D．三公九卿制A．原所在諸侯國(guó)的國(guó)名 B．因功得到的封地 C．商朝的王室 D．國(guó)王的賜姓3.與下圖相對(duì)應(yīng)的我國(guó)古代地方行政管理制度分別是A．分封制、郡縣制 B．分封制、行省制 C．郡國(guó)并行制、行省制 D．郡縣制、行省制4.歷史典故“烽火戲諸侯”中，諸侯因義務(wù)所在，蜂擁而至覲見(jiàn)周王。這一典故是下列哪一政治制度的反映 A．宗法制 B．分封制 C．郡縣制 D．王位世襲制5.“六合之內(nèi)，皇帝之土；乃今皇帝，一家天下�！边@塊紀(jì)功石刻說(shuō)的是A．周天子分封天下 B．秦始皇統(tǒng)一六國(guó) C．漢武帝開(kāi)拓疆土 D．忽必烈一定乾元6.據(jù)《南臺(tái)備要》記載：“江浙省……調(diào)兵剿捕之際，行省官凡有輕重事務(wù)，若是一一咨稟，誠(chéng)恐緩不及事�！ㄈ缃瘢┓灿姓{(diào)遣軍情重事及創(chuàng)動(dòng)官錢，不須咨稟，……交他每（們）從便區(qū)處�！边@段材料可以反映出元代的江浙行省A．與中央權(quán)力之爭(zhēng)難以調(diào)和 B．獲得了緊急事務(wù)處置權(quán)C．行政長(zhǎng)官不再由朝廷任命 D．權(quán)力不再受到中央節(jié)制7.“秦漢帝國(guó)的結(jié)構(gòu)并不是任何人設(shè)計(jì)的，而是經(jīng)過(guò)舊中國(guó)時(shí)代列國(guó)紛爭(zhēng)，一個(gè)一個(gè)國(guó)家個(gè)別嘗試，又互相模仿，方出現(xiàn)了秦漢帝國(guó)所承襲的國(guó)家形態(tài)�！睆闹贫妊馗锏慕嵌瓤�，下列制度最能反映這一觀點(diǎn)的是A．皇帝制度 B．官僚制度 C．郡縣制度 D．朝議制度8.國(guó)學(xué)大師錢穆認(rèn)為，中國(guó)古代史“前一段落為秦以前的封建政治，后一段落為秦以后之郡縣政治”。以下對(duì)這兩大“政治”的理解正確的是A．都是地方制度，加強(qiáng)了中央集權(quán) B．前者是貴族政治，后者是官僚政治C．都以血緣為紐帶，實(shí)現(xiàn)了權(quán)力的高度集中 D．都順應(yīng)了歷史潮流，維護(hù)了封建統(tǒng)9.最近，北京大學(xué)出臺(tái)自主招生政策，拒招不孝敬長(zhǎng)輩的學(xué)生。這不禁讓人們想到了古代的“孝廉”。以孝廉為標(biāo)準(zhǔn)選拔人才的制度，始于漢代，在東漢尤為求仕者必由之途。這種制度叫A．世官制 B．察舉制 C．科舉制 D．文官制10.復(fù)習(xí)完《古代中國(guó)的政治制度》這一專題后，某班召開(kāi)研討會(huì)，下面是四位同學(xué)的發(fā)言主題，其中史實(shí)或觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是 A．趣談分封制B．談唐三省制C．淺議D．宰相制度的廢除—君主專制達(dá)到頂峰11.右圖所示為《唐書(shū)》所載830名進(jìn)士的出身分布比例，由此可見(jiàn)，唐代科舉制 A．為選拔士族子弟而設(shè)立B．仍然是九品中正制翻版 C．縮小了人才選拔的范圍D．兼顧多個(gè)階層但不完善 A．世官制度 B．察舉制度 C．九品正中制 D．科舉制度13．“依樣葫蘆畫(huà)不難，葫蘆變化有千端。畫(huà)成依樣舊葫蘆，要把葫蘆仔細(xì)看。”是清代一位軍機(jī)大臣對(duì)工作的描述。它說(shuō)明軍機(jī)大臣的職能主要是 A．與皇帝“共治國(guó)事” B．根據(jù)皇帝的旨意擬發(fā)諭旨C．“事無(wú)不總”，負(fù)責(zé)執(zhí)行政令 D．掌審議，負(fù)責(zé)審核政令A(yù)．明成祖 B．唐高祖 C．宋高宗 D．明太祖15．中國(guó)古代加強(qiáng)皇權(quán)削弱相權(quán)的方法主要有兩種：一是起用身邊的親信近臣，以成決策核心。另一種是令多人共行“宰相”之職，以相互牽制。下列屬于前者的措施是A．漢武帝設(shè)立中朝 B．唐朝實(shí)行三省制 C．元朝行省制 D．秦朝三公九卿制16．從地方行政組織來(lái)看，呂思勉先生把古代中國(guó)劃分為“部落時(shí)代”、“封建時(shí)代”、“郡縣時(shí)代”這三個(gè)先后相繼的時(shí)代。其中與“封建時(shí)代”相對(duì)應(yīng)的朝代是A．西周 B．秦朝 C．西漢 D．宋代17．下面是某電視專題片中出現(xiàn)的-組鏡頭：徐州府爆發(fā)洪災(zāi)，閣臣據(jù)皇帝旨意寫成詔書(shū)，直送工部、戶部執(zhí)行賑災(zāi)，據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷，上述歷史場(chǎng)景最早出現(xiàn)的朝代是A．唐朝 B．元朝 C．明朝 D．清朝18．近代一位詩(shī)人曾言：“和議知非策，瀛東棄可傷，墜天憂不細(xì)，籌�；茧y防�！庇盅裕骸俺鮽鞣榛鹫者|陽(yáng)，忽見(jiàn)干戈滿故鄉(xiāng)�！笔惯@位詩(shī)人感到憤悶的歷史事件是A．火燒圓明園 B．清政府割讓臺(tái)灣 C．八國(guó)聯(lián)軍侵華 D．國(guó)民黨敗退臺(tái)灣19．“紫禁城內(nèi)各宮殿，盡為寇兵分國(guó)占據(jù)。三海、萬(wàn)壽山、頤和園等處……各宮中累代珍異皆為日人捆載以去�！边@是指哪一次侵華戰(zhàn)爭(zhēng)A．第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) B．甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng) C．八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng) D．日本全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)20．胡繩認(rèn)為：列強(qiáng)支持清政府的政策中包含著一個(gè)無(wú)法解決的矛盾：一方面它們要清政府保持腐敗與懦弱的狀態(tài)，因而只能屈服于外國(guó)的壓力，遇事妥協(xié)讓步；一方面又想使它具有足以鎮(zhèn)壓億萬(wàn)人民群眾的力量，以造成有利于外國(guó)侵略者的內(nèi)部安定秩序。列強(qiáng)的這種政策在以下哪個(gè)條約中表現(xiàn)最為明顯？A．《南京條約》 B．《天津條約》 C．《馬關(guān)條約》 D．《辛丑條約》A．中國(guó)被迫開(kāi)放五處通商口岸 B．中國(guó)失去了香港島C．外國(guó)人可以進(jìn)入中國(guó)內(nèi)地進(jìn)行貿(mào)易活動(dòng) D．外國(guó)軍艦可以出入中國(guó)沿海城市22．1940年12月30日，中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)建的第一個(gè)廣播電臺(tái)——延安新華廣播電臺(tái)第一次正式播音。當(dāng)天可能播出的新聞是A．百團(tuán)大戰(zhàn)的最新戰(zhàn)況 ? B．法西斯德國(guó)無(wú)條件投降 C．人民解放軍占領(lǐng)南京 D．日本偷襲美國(guó)的珍珠港23．《時(shí)代》周刊1938年1月3日載：“每位關(guān)心要聞的讀者都知道，在1937年日本的戰(zhàn)爭(zhēng)機(jī)器……被卡住了13個(gè)星期之久，它的時(shí)間表第一次被中國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)機(jī)器粉碎了�！边@段話評(píng)述的歷史事件是A．盧溝橋抗戰(zhàn) B．平型關(guān)大捷 C．淞滬會(huì)戰(zhàn) D．百團(tuán)大戰(zhàn)24．“中國(guó)共產(chǎn)黨愿當(dāng)此時(shí)機(jī)，向全國(guó)同胞提出我們奮斗之總的目標(biāo)……爭(zhēng)取中華民族之獨(dú)立自由與解放。首先須切實(shí)地迅速地準(zhǔn)備與發(fā)動(dòng)民族革命抗戰(zhàn)，以收復(fù)失地和恢復(fù)領(lǐng)土主權(quán)之完整�！敝袊�(guó)共產(chǎn)黨提出上述奮斗目標(biāo)，是為了A．團(tuán)結(jié)各階層力量推翻北洋軍閥統(tǒng)治 B．實(shí)現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)抗擊日本侵略C．實(shí)現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)完成反帝反封建任務(wù) D．團(tuán)結(jié)各階層力量反對(duì)蔣介石A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④26．1899年康有為自美洲東歸途日本赴香港時(shí)，曾寫過(guò)一首絕句：碧海沉沉島嶼環(huán)，萬(wàn)家燈火夾青山。有人遙指旌旗處，千古傷心是馬關(guān)。千古傷心是馬關(guān)A.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) B.第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) C.甲午戰(zhàn)爭(zhēng) D.八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)27．20世紀(jì)30年代，日本關(guān)東軍石原莞爾提出：“滿蒙問(wèn)題的解決是日本唯一的生存途徑�！蓖ㄟ^(guò)下列哪一事變，這個(gè)荒謬的看法變成了關(guān)東軍的侵略行A．九一八事變 B．華北事變C．七七事變 D．八一三事變A．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) B．第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) C．甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng) D．八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)29．1937年2月，中國(guó)共產(chǎn)黨致電國(guó)民黨，提出“召集各黨、各派、各界、各軍的代表會(huì)議，集中全國(guó)人才，共同救國(guó)�！薄爸袊�(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的工農(nóng)政府改名為中華民國(guó)特區(qū)政府，紅軍改名為國(guó)民革命軍，接受南京中央政府與軍事委員會(huì)之指導(dǎo)”等主張。這一主張?zhí)岢龅闹饕尘笆茿．抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線形成B．中共黨內(nèi)右傾投降主義錯(cuò)誤抬頭C．中共制定了全面抗戰(zhàn)路線D．中共積極推動(dòng)全民族抗戰(zhàn)A.太平天國(guó)運(yùn)動(dòng) B.義和團(tuán)運(yùn)動(dòng) C.辛亥革命 D.北伐戰(zhàn)爭(zhēng)31．“……你從不曾看見(jiàn)，四萬(wàn)萬(wàn)同胞像今天這樣，團(tuán)結(jié)得如鋼似鐵；千百萬(wàn)民族英雄，為了保衛(wèi)祖國(guó)，灑盡他們的熱血。”該歌詞描述了A.北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的革命洪流 B.紅軍長(zhǎng)征的偉大精神C.中華民族團(tuán)結(jié)抗日的壯舉 D.人民群眾支援解放戰(zhàn)爭(zhēng)的激情32．曾以清光緒帝名義發(fā)布的《罪己詔》稱：“今茲議約，不侵我主權(quán)，不割我土地，念列邦之見(jiàn)諒，疾愚暴之無(wú)知，事后追思，慚憤交集�！蔽闹械摹白h約”是指A.《南京條約》 B.《辛丑條約》 C.《北京條約》 D.《馬關(guān)條約》33．當(dāng)代著名歷史學(xué)家雷姬在談及民族主義時(shí)說(shuō):“一個(gè)正義的運(yùn)動(dòng)，只有情感是不夠的，民族主義也一樣。沒(méi)有理性的指導(dǎo)和束縛，就很容易被各式各樣的人所利用。”下列能夠論證上述觀點(diǎn)的是A．義和團(tuán)運(yùn)動(dòng) B．太平天國(guó)運(yùn)動(dòng) C. 維新變法 D．辛亥革命A．正面戰(zhàn)場(chǎng)始終抗擊侵華日軍主力 B．國(guó)共合作是抗戰(zhàn)勝利的根本保證C．國(guó)民黨是領(lǐng)導(dǎo)抗戰(zhàn)的核心力量 D．國(guó)民黨軍隊(duì)對(duì)抗戰(zhàn)有重大貢獻(xiàn)A．．．．第Ⅱ卷（選擇題 共30分）二、非選擇題（本大題共3小題，每小題10分，共30分，請(qǐng)結(jié)合材料與所學(xué)知識(shí)作答）36．閱讀下列材料(10分)材料一 欲觀周之所以定天下，必自其制度始矣。周之制度之大異于商者，一曰立子立嫡之制，由是而生宗法及喪服之制；并由是而有封建子弟之制、君天子臣諸侯之制�！渲紕t在納上下于道德，而合天子、諸侯、卿大夫、士、庶民，以成一道德之團(tuán)體。周公制作之本意實(shí)在于此。 ——王國(guó)維《殷周制度論》材料二 周文武所封子弟同姓甚眾，然后屬疏遠(yuǎn)，相攻擊如仇讎，諸侯更相誅伐，周天子弗能禁止。今海內(nèi)賴陛下神靈一統(tǒng)，皆為郡縣，諸子功臣以公賦稅重賞賜之，甚足易制。天下無(wú)異意，則安寧之術(shù)也。——《史記?秦始皇本紀(jì)》材料三 若元(元朝)，則起逆漠，并西域，平西夏，滅女真，臣高麗，定南詔，遂下江南，而天下為一，故其地北逾陰山，西極流沙，東盡遼左，南越海表。蓋漢東西九千三百二里，南北一萬(wàn)三千三百六十八里，唐東西九千五百一十一里，南北一萬(wàn)六千九百一十八里，元東南所至不下漢、唐，而西北則過(guò)之，有難以里數(shù)限者矣。 一一《元史?地理志》請(qǐng)回答：（1）據(jù)材料一，“封建子弟之制”指什么？該制度有江蘇省邗江中學(xué)（集團(tuán)）2015-2016學(xué)年高一上學(xué)期期中考試歷史（理）試題（新疆班）
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/gaoyi/318807.html
相關(guān)閱讀：江蘇省如皋市2015-2016學(xué)年高一上學(xué)期期中調(diào)研測(cè)試歷史試題