人教版高一年級上冊生物第五章單元檢測題:細胞的能量供應和利用

編輯: 逍遙路 關鍵詞: 高一學習指導 來源: 高中學習網(wǎng)


對人類來說,生物太重要了,人們的生活處處離不開生物。小編準備了高一年級上冊生物第五章單元檢測題,希望你喜歡。

一、單項選擇題

1.下列關于細胞呼吸的敘述,錯誤的是()

A.細胞呼吸必須在酶的催化下進行

B.人體硬骨組織細胞也進行細胞呼吸

C.酵母菌可以進行有氧呼吸和無氧呼吸

D.葉肉細胞在光照下進行光合作用,不進行細胞呼吸

2.右圖中曲線a表示水稻根有氧呼吸和無氧呼吸所釋放的CO2總量的變化,曲線b表示有氧呼吸釋放的CO2量的變化,則表示無氧呼吸釋放的CO2量的變化是下圖中的

()

3.如圖為某同學構建的在晴朗白天植物的有氧呼吸過程圖,下列說法正確的是()

A.催化23的酶存在于線粒體內(nèi)膜上

B.產(chǎn)生的8主要用于合成ATP

C.6部分來自葉綠體

D.3全部釋放到大氣中

4.如圖為ATP的結構和ATP與ADP相互轉化的關系式。下列說法不正確的是()

圖2

A.圖1中的A代表的是腺嘌呤,b、c為高能磷酸鍵

B.ATP生成ADP時圖1中的c鍵斷裂并釋放能量

C.ATP與ADP相互轉化過程中物質是可循環(huán)利用的,能量是不可逆的

D.酶1、酶2具有催化作用,不受其他因素的影響

5.2009年8月8日是首個全民健身日。許多人都在自己所在的地方,快樂、健康地從事著體育健身活動;顒又腥梭w內(nèi)肌細胞代謝需要的直接能源物質是()

A.脂肪 B.肌糖原

C.三磷酸腺苷 D.葡萄糖

6.下圖表示生物異化過程中的物質代謝示意圖。

對該圖的解釋,正確的是()

A.在人體內(nèi),胰高血糖素能促進①、②過程

B.在人的細胞線粒體中含有③、⑤過程所需的各種酶

C.在酵母菌的細胞質基質中含有③、⑥過程所需的各種酶

D.在生物細胞內(nèi)發(fā)生的③過程稱為無氧呼吸

7.現(xiàn)有等量的A、B兩個品種的小麥種子,將它們分別置于兩個容積相同、密封的棕色廣口瓶內(nèi),各加入適量(等量)的水。在25℃條件下,瓶內(nèi)O2含量變化如圖所示。請據(jù)圖判斷下列說法錯誤的是()

A.當t1~t2期間,瓶內(nèi)O2含量的降低主要是由種子的細胞有氧呼吸引起的

B.A種子比B種子的呼吸速率快

C.A、B種子釋放CO2量的變化趨勢是逐漸增加

D.在0~t1期間,廣口瓶內(nèi)的CO2有少量增加,主要原因可能是種子進行了無氧呼吸

8.酵母菌是一種單細胞真菌,在有氧和無氧的條件下都能生存,屬于兼性厭氧菌,因此便于用來研究細胞呼吸的不同方式。如圖是某研究性學習小組為了探究酵母菌的細胞呼吸類型而設計的實驗裝置(酵母菌利用葡萄糖作為能源物質),下列有關實驗裝置和結果的分析,錯誤的是()

A.通過裝置1僅僅能探究出酵母菌是否進行有氧呼吸

B.用水代替NaOH溶液設置裝置2,通過裝置2液滴的移動情況可以探究出酵母菌是否進行無氧呼吸

C.用水代替NaOH溶液設置裝置2,如果裝置1中液滴左移,裝置2中液滴右移,說明酵母菌既進行有氧呼吸,又進行無氧呼吸

D.用水代替NaOH溶液設置裝置2,裝置2中液滴可能向左移

9.呼吸熵(RQ=放出的CO2量/吸收的O2量)可作為描述細胞呼吸過程中O2供應狀態(tài)的一種指標。如圖所示的是酵母菌氧化分解葡萄糖過程中氧分壓與呼吸熵的關系,以下敘述正確的是()

A.呼吸熵越大,細胞有氧呼吸越強,無氧呼吸越弱

B.b點有氧呼吸強度大于a點

C.為延長水果的保存時間,最好將氧分壓調(diào)至c點

D.c點以后細胞呼吸強度不隨氧分壓的變化而變化

10.ATP是細胞中的能量通貨,下列關于ATP的敘述中不正確的是()

A.人在饑餓時,ATP可水解為1個腺苷和3個磷酸

B.ATP中的A與ATP徹底水解后生成的A表示不同物質

C.ATP中的能量可來自光能和化學能,也可轉化為光能和化學能

D.在有氧與缺氧的條件下,細胞質基質中都能形成ATP

二、雙項選擇題

11.如圖所示為不同距離的跑步過程中,有氧呼吸和無氧呼吸供能的百分比。下列說法中正確的是()

A.跑步距離越長,無氧呼吸供能所占比例越大

B.1 500米跑時,有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖的量相當

C.100米跑時,所需ATP主要由無氧呼吸產(chǎn)生

D.馬拉松跑時,肌肉細胞呼吸釋放的CO2與吸收的O2之比為1∶1

12.下列有關ATP的敘述,正確的是()

A.線粒體是藍藻細胞產(chǎn)生ATP的主要場所

B.光合作用產(chǎn)物中的化學能全部來自ATP

C.ATP分子由1個腺苷和3個磷酸基團組成

D.細胞連續(xù)分裂過程中,伴隨著ATP與ADP的相互轉化

13.水果貯藏保鮮時,降低呼吸的環(huán)境條件是()

A.低O2、高CO2 B.零上低溫

C.無O2、高CO2 D.零下低溫

14.剛進入西藏的湖南援藏干部,對高原缺氧環(huán)境所產(chǎn)生的生理反應是()

A.造血功能增強,紅細胞數(shù)增多

B.呼吸頻率加快

C.細胞大多以無氧呼吸獲得能量

D.心率加快

三、非選擇題

15.下圖為生物體的新陳代謝與ATP關系的示意圖,請回答:

(1)海洋中的電鰻有放電現(xiàn)象,其電能是由圖中的_______________________________

過程釋放的能量轉變而來的。

(2)某人感冒發(fā)燒,其體溫上升所需要的熱量是由圖中________過程釋放出來的。

(3)用圖中的數(shù)字依次表示光能轉變?yōu)楣趋兰∈湛s所需能量的過程:_________________。

(4)醫(yī)藥商店出售的ATP注射液可治心肌炎。若人體靜脈滴注這種藥物,ATP到達心肌細胞內(nèi)最少要通過幾層細胞膜()

A.1層 B.2層 C.3層 D.4層

(5)經(jīng)測定,正常成年人靜止狀態(tài)下24 h將有40 kg ATP發(fā)生轉化,而細胞內(nèi)ADP、ATP的總量僅為2~10 mmol/L,為滿足能量需要,生物體內(nèi)解決這一矛盾的合理途徑是________。

16.如圖是某同學為了研究酵母菌的無氧呼吸所制作的一個實驗裝置。開始時在潔凈的錐形瓶中裝滿質量分數(shù)為2%的葡萄糖溶液,并在其中加入適量的酵母菌。發(fā)酵過程中液體會進入移液管,從移液管的刻度上可以讀出進入移液管的液體量,表中是該同學在不同的溫度條件下進行實驗時所記錄的數(shù)據(jù)(單位:mL)。

溫度

數(shù)據(jù)

時間第1

分鐘第2

分鐘第3

分鐘第4

分鐘第5

分鐘

4℃000.10.20.3

10℃0.21.01.93.14.0

20℃0.41.32.23.34.5

35℃0.71.22.84.45.0

55℃00.10.20.30.4

(1)實驗開始時應對葡萄糖溶液做煮沸處理,其目的是______________________。

(2)該實驗中酵母菌無氧呼吸的反應式是______________________________________。

(3)表中數(shù)據(jù)表示酵母菌細胞呼吸產(chǎn)生的________的量,20℃時它產(chǎn)生的平均速率是________ mL/min。

(4)最有利于酵母菌發(fā)酵的實驗溫度是________,在此溫度條件下預計在第5分鐘到第6分鐘之間移液管中增加的液體量比第4分鐘到第5分鐘之間增加的量________(多或少),可能的原因是__________________________。

答案

1.D 2.B 3.C 4.D 5.C 6.C 7.C 8.D 9.B 10.A 11.CD 12.CD 13.AB 14.BD

15.(1)④ (2)③ (3)①②③④ (4)C

(5)ATP與ADP之間進行相互轉化

16.(1)除去氧氣和滅菌 (2)C6H12O6——酶2C2H5OH+2CO2+少量能量 (3)CO2 0.9 (4)35℃ 少 葡萄糖因消耗而減少

高一年級上冊生物第五章單元檢測題就為大家介紹到這里,希望對你有所幫助。


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