生物網(wǎng)小編今天為大家?guī)��?a href='http://m.portlandfoamroofing.com/gaoyi/' target='_blank'>高一生物寒假作業(yè)練習題2014，希望對大家有所收獲!祝學生在寒假中過的充實。

二、填空題

21.遺傳工作者在進行遺傳病調(diào)查時發(fā)現(xiàn)了一個甲、乙兩種單基因遺傳病的家系，系譜如下圖所示，請回答下列問題(所有概率用分數(shù)表示)：

(1)甲病的遺傳方式是______________________。

(2)乙病的遺傳方式不可能是________________。

(3)如果Ⅱ-4、Ⅱ-6不攜帶致病基因，按照甲、乙兩種遺傳病最可能的遺傳方式，請計算：

①雙胞胎(Ⅳ-1與Ⅳ-2)同時患有甲種遺傳病的概率是 。

②雙胞胎中男孩(Ⅳ-1)同時患有甲、乙兩種遺傳病的概率是，女孩(Ⅳ-2)同時患有甲、乙兩種遺傳病的概率是。

22.已知柿子椒果實圓錐形(A)對燈籠形(a)為顯性,紅色(B)對黃色(b)為顯性,辣味(C)對甜味(c)為顯 性，假定這三對基因自由組合，現(xiàn)有以下4個純合親本:

親本 果形 果色 果味

甲 燈籠形 紅色 辣味

乙 燈籠形 黃色 辣味

丙 圓錐形 紅色 甜味

丁 圓錐形 黃色 甜味

(1)利用以上親本進行雜交,F2能出現(xiàn)燈籠形、黃色、甜味果實的植株的親本組合有_________________。

(2)上述親本組合中,F2出現(xiàn)燈籠形、黃色、甜味果實的植株比例最高的親本組合是________,其基因型為_________。這種親本組合雜交,F1的基因型和表現(xiàn)型分別是_____________________,其F2的全部表現(xiàn)型有_________________________________________________________________________________________,燈籠形、黃色、甜味果實的植株在該F2中出現(xiàn)的比例是_____________。

23.將大腸桿菌的核糖體用15N標記，并使該菌被噬菌體感染，然后把大腸桿菌移入含有32P和35S的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，請回答：

(1)由實驗得知，一旦噬菌體侵染細菌，細菌細胞內(nèi)會迅速合成一種RNA，這種RNA含有32P，而且其堿基能反映出噬菌體DNA的堿基比例，而不是大腸桿菌DNA的堿基比例，此實驗表明：32P標記的RNA來自于 。

(2)一部分32P標記的RNA和稍后會合成的帶35S 的蛋白質(zhì)均與15N標記的核糖體連在一起，這種連接關系表明 。

(3)35S標記的蛋白質(zhì)來自 ，可用于 。

(4)整個實驗能夠證明： 。

24.已知某種遺傳病是由一對等位基因引起的，但是不知道致病基因的位置，所以動員全體學生參與該遺傳病的調(diào)查，為了調(diào)查的科學準確，請你為該校學生設計調(diào)查步驟，并分析致病基因的位置。

(1)調(diào)查步驟：

①確定要調(diào)查的遺傳病，掌握其癥狀及表現(xiàn)。

②設計記錄表格及調(diào)查要點(如下)。

雙親性狀 調(diào)查的

家庭個數(shù) 子女總數(shù) 子女患病人數(shù)

男 女

③分多個小組調(diào)查，獲得足夠大的群體調(diào)查數(shù)據(jù)。

④匯總結(jié)果，統(tǒng)計分析。

(2)回答問題：

①請在表格中的相應位置填出可能的雙親性狀。

②若男女患病比例相等，且發(fā)病率較低，可能是 遺傳病。

③若男女患病比例不等，且男多于女，可能是伴X隱性遺傳病。

④若男女患病比例不等，且女多于男，可能是 遺傳病。

⑤若只有男性患病，可能是 遺傳病。

以上是高一生物寒假作業(yè)練習題2014，希望對您有所幫助!

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/gaoyi/417495.html

相關閱讀：高一生物細胞的增殖期末復習要點總結(jié)