高一新生諸多“不適” 四招助你快速解決

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高一學(xué)習(xí)指導(dǎo) 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
 

  每年秋季開學(xué)后,新高一學(xué)生如何盡快適應(yīng)高中生活的話題,都會(huì)引起學(xué)生家長的普遍關(guān)注 。近日,有很多家長反映,自己的孩子升入高中后,就出現(xiàn)了不適應(yīng)的現(xiàn)象。那么,作為學(xué)生和家長,應(yīng)該怎樣解決這種“不適應(yīng)”癥狀呢?

  高一新生“不適應(yīng)”未來影響“很嚴(yán)重”

  據(jù)了解,從初中升入高中后,歷來都會(huì)有很多學(xué)生一時(shí)難以適應(yīng),甚至給以后的三年高中生活帶來不利影響。對(duì)此專家認(rèn)為,新高一學(xué)生首先要完成初中生到高中生的思想和心理轉(zhuǎn)變 。在經(jīng)歷了初三后期的中考拼搏后,高一新生普遍存在可以松把勁兒的思想。專家提醒高一新生,在高手如林的高中階段,稍有懈怠就會(huì)落于人后、讓自信心受到打擊,更不利于斗志昂揚(yáng)地開啟新的學(xué)習(xí)生活。

  為此 ,專家建議,高一新生從一入學(xué)開始就要在思想上重視起來,因?yàn)楦咭弧?a href="http://m.portlandfoamroofing.com/gaoer/" target="_blank">高二是高中的基礎(chǔ),而高一則是整個(gè)高中階段基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)。如果沒有良好的基礎(chǔ),為高三所搭的“金字塔”就不會(huì)牢固,一旦到了高三階段學(xué)習(xí)仍舊落后,高考就將面臨危險(xiǎn),即便未來復(fù)讀也會(huì)很吃力。因此,誰先進(jìn)入狀態(tài),誰就將搶得高中學(xué)業(yè)成功先機(jī)。

  心理轉(zhuǎn)變要完成良好習(xí)慣要培養(yǎng)

  一些教育界人士還從心理學(xué)角度給高一新生提出了建議。專家認(rèn)為,在高中階段,孩子還要完成由少年到青年的心理轉(zhuǎn)變,這標(biāo)志著一個(gè)新的成長階段的來臨。此時(shí),高一新生逐漸開始培養(yǎng)自己的人生規(guī)劃能力,為自己樹立明確的奮斗目標(biāo)并不懈地為之努力。此外,高一新生還要學(xué)會(huì)與別人和睦相處,以減少不必要的矛盾和苦惱。

  此外,高一新生入學(xué)后要學(xué)會(huì)正確地看待自己的學(xué)習(xí)成績。初中時(shí)你可能是優(yōu)等生,備受關(guān)愛。但在高手云集的高中階段,你也許不再有昔日的榮耀.而且,高中階段課程相對(duì)較難,一下子不能完全掌握,很多學(xué)生便開始懷疑自己。其實(shí),在新的環(huán)境中,面對(duì)新的學(xué)習(xí)內(nèi)容,學(xué)生經(jīng)過各自努力重新排序是正,F(xiàn)象,學(xué)生要相信,通過自己的不懈努力,你還是昔日那個(gè)聰明、優(yōu)秀的你。

  業(yè)內(nèi)專家來指點(diǎn)四招助你快適應(yīng)

  專家建議,高一新生首先要及時(shí)調(diào)整,因?yàn)楦咧袑W(xué)習(xí)科目多 、難度大、任務(wù)重,不能再沿用初中那種平時(shí)學(xué)習(xí)不努力、考前搞突擊的辦法。其次,要學(xué)會(huì)自學(xué)。高中有更多的時(shí)間留給了學(xué)生自己,讓學(xué)生對(duì)自己所學(xué)知識(shí)進(jìn)行理性思考、理解、消化掌握。學(xué)生要自己提前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí),對(duì)知識(shí)進(jìn)行深入理解并做到靈活運(yùn)用。其三,要學(xué)會(huì)尋找優(yōu)勢(shì)和特色,發(fā)展自己的個(gè)性。每個(gè)人都有自己的特長,都有個(gè)人的愛好。要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和個(gè)性特長,對(duì)于樹立自信心、帶動(dòng)其他學(xué)科的學(xué)習(xí)很有幫助。其四 ,高一新生要盡量增加閱讀量,學(xué)習(xí)要廣博。高中生應(yīng)擁有豐富的課外知識(shí)。因此 ,要在業(yè)余時(shí)間多,以增加自己的代化修養(yǎng),也為將來的綜合考試打下基礎(chǔ)。

  除此之外,讓孩子盡快適應(yīng)高中生活,學(xué)生家長也有很多工作要做,起碼要給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜、舒適的家庭環(huán)境。對(duì)于住校學(xué)習(xí)的孩子,家長應(yīng)多注意與孩子加強(qiáng)溝通交流,多了解孩子的學(xué)習(xí)生活和心理狀態(tài),并及時(shí)給予正確引導(dǎo)。

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