記數記憶法就是通過記住數字，運用聯想，從而記憶歷史知識的方法。這里所謂的數字并非書本中的數字，而是經過學習和歸納后發(fā)現的數字，它具有高度的概括性，運用得法，可以大大減輕記憶的難度。

【例1】關于戊戌變法的內容，可以這樣記憶：四個方面：政治、經濟、文化教育、軍事。

十五點：四個方面分別有3、4、5、3個要點。

其中經濟方面的內容可這樣記憶：

三局：京師設立鐵路礦務局和農工商總局，設置郵政局。

兩算：改革財政，編制國家預算決算。

一獎：獎勵創(chuàng)造發(fā)明。

【例2】關于舊民主主義革命時期的內容可以這樣記憶：

五次重大的帝國主義侵華戰(zhàn)爭：鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭、中法戰(zhàn)爭、甲午中日戰(zhàn)爭、八國聯軍侵華戰(zhàn)爭。

四次重大的人民革命運動：太平天國運動、維新變法運動、義和團運動、辛亥革命。

三次中國社會性質的重大變化：鴉片戰(zhàn)爭──開始淪為半殖民地半封建社會，《馬關條約》──半殖民地化的程度大大加深，《辛丑條約》──半殖民地半封建社會完全形成。

兩個階級的誕生：無產階級和民族資產階級。

一個中國的命運：不能改變半殖民地半封建社會的命運。

這五、四、三、二、一就基本上概括了舊民主主義革命時期的主要內容。

【例3】抗日戰(zhàn)爭初期抗日的情況：

兩個不同的黨派：國民黨和共產黨。

兩個不同的戰(zhàn)場：國民黨的正面戰(zhàn)場和共產黨的敵后戰(zhàn)場。

兩條不同的路線：國民黨片面抗戰(zhàn)路線和共產黨全面抗戰(zhàn)路線。

兩種不同的結果：國民黨潰敗，丟失大片國土；共產黨開辟大片抗日根據地，威脅著敵人后方。

【例4】關于法國資產階級革命的概況，可以這樣記憶：

五個年頭：1789～1794年。

四個資產階級派別：君主立憲派、吉倫特派、雅各賓派、熱月黨人。

三個階段：1789～1792年；1792～1793年；1793～1794年。

歷史是一個記憶性很強的科目，大家往往會發(fā)現很難把所學的知識都一一記住，甚至記了幾遍后，隔了不久便會遺忘。其實，想要把歷史知識記住，是有規(guī)律可循的。例如，學習古代史，可分解為政治特征、經濟特征、民族關系、對外交往、文化五大方塊進行記憶。而對于世界史和中國近現代史則要注重理解，因為許多歷史事件是相互交織、脈脈相承的，這樣就組成了一個較龐大的記憶網絡，死記硬背是行不通的，而且很吃力，這就需要理解的幫助，聯系當時的歷史背景，運用邏輯推理的方法，就較容易將此歷史事件的來龍去脈理清楚。

要想學好歷史，在考試中取得好成績，還必須掌握解題的方法，在練習中不斷提高自己的能力�，F在，歷史考試主要有以下四種題型：選擇題、判斷題、材料分 析題和問答題。首先，我們要了解各種題型的解答方法和要求�；卮饡r要把相應的問題講清楚，答完整。答案要層次清楚，最好分要點作答。掌握了基本的方法，通過不斷的練習，解題能力就會逐步提高。

“世上無難事，只怕有心人”，同學們，只要你們對歷史學習付出極大的熱忱，有信心和決心，肯努力，講求方法，你們一定能學好歷史，并在考試中取得優(yōu)秀的成績。

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