現(xiàn)在高中生因?yàn)闀r(shí)間緊、學(xué)習(xí)任務(wù)重、課程量大,沒(méi)有時(shí)間閱讀名著。其實(shí)閱讀名著,是我們永遠(yuǎn)需要的,因?yàn)槿魏螌?duì)名著的了解,都會(huì)讓我們?nèi)宋牡膬r(jià)值、人文的精神不斷地升華提高。下面,逍遙右腦小編為大家分析下高中生讀名著有哪些好處。
閱讀名著的好處:傳承文明,傳承文化
有人說(shuō),文學(xué)是一個(gè)民族的土壤和河流,平時(shí)人們都去欣賞土壤上長(zhǎng)出來(lái)的糧食和鮮花,去贊美河流當(dāng)中蕩起的浪花。沒(méi)有人去注意,如果沒(méi)有深厚的土壤給予我們養(yǎng)分,沒(méi)有源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的河流給予我們歷史和心靈的資源,我們會(huì)沒(méi)有底氣和方向。文學(xué)家是社會(huì)的良心,他們的所思所想,他們的憂(yōu)患和歌詠,他們的痛楚和喜悅,能夠深深地影響讀者的心靈,在后來(lái)者身上留下深深的烙印。盡管生活在信息爆炸的當(dāng)下,但我們每個(gè)人的內(nèi)心深處始終有一種對(duì)文學(xué)的渴求。他們的文字一直在滋潤(rùn)我們的心田。閱讀空間的不斷擴(kuò)充,閱讀種類(lèi)的不斷豐富,閱讀深度的不斷掘進(jìn),衡量出一個(gè)城市公民的文明素養(yǎng)。高中生肩負(fù)著傳承的任務(wù),即便債務(wù)監(jiān)獄已經(jīng)從現(xiàn)實(shí)中消失,他們還是能夠準(zhǔn)確辨認(rèn)大衛(wèi)科波菲爾的身影;即便已無(wú)男尊女卑,他們還是能聽(tīng)見(jiàn)紅樓中那一片唏噓;滾滾長(zhǎng)江水早已向東流逝,那金戈鐵馬仍讓后來(lái)者須眉皆揚(yáng);卡西莫多和艾絲美拉達(dá)已經(jīng)化成灰燼,那一襲紅裙還在時(shí)光中飄舞。歷史繼往開(kāi)來(lái),高中生注定要將這些感動(dòng)和感悟傳承下去。
閱讀名著的好處:提高精神修養(yǎng),完善自身品德
“ 立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書(shū)為本。” 修德養(yǎng)性、凈化心靈,構(gòu)建正確的價(jià)值觀(guān)來(lái)說(shuō),確實(shí)非常重要。當(dāng)下的生活日益紛繁,與之相對(duì)的卻是人們的精神世界日益空虛,浮躁之氣彌漫,文化快餐盛行!耙宰羁斓乃俣全@取信息,再以更快的速度將它遺忘”,而在消費(fèi)過(guò)快餐文化后,我們的心卻越發(fā)惴惴不安了。我們已經(jīng)忘卻讀書(shū)本身就是一種修為,此事無(wú)關(guān)名利。書(shū)籍不是晉身的階梯,而是登高望遠(yuǎn)的基石;不是象征富貴的金珠玉塊,而是使萬(wàn)籟俱寂的梵唱鐘磬。學(xué)習(xí)名著,閱讀經(jīng)典,是我們永遠(yuǎn)需要的,因?yàn)槿魏螌?duì)經(jīng)典的了解,都會(huì)讓我們?nèi)宋牡膬r(jià)值、人文的精神不斷地升華提高,讀經(jīng)典名著的好處是可以培養(yǎng)一個(gè)人的素養(yǎng),讓你心中有一種正確而優(yōu)雅的為人處世觀(guān)。讀經(jīng)典名著,加以思考,對(duì)高中生的人格塑造有很大的好處。高中生通過(guò)這些不朽的文學(xué)作品而認(rèn)識(shí)、感悟到的世界,對(duì)真善美、假惡丑的認(rèn)識(shí)和理解,對(duì)人生哲理潛移默化的接受,比老師膚淺的說(shuō)教要深刻得多、有效得多。
點(diǎn)擊查看:高中語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)及復(fù)習(xí)資料
閱讀名著的好處:豐富人生經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)人間百態(tài)
古人云:“人生天地之間,若白駒之過(guò)隙,忽然而已!眰(gè)體的時(shí)光非常短暫,個(gè)體的經(jīng)驗(yàn)非常狹隘,只有通過(guò)閱讀,我們才能超越個(gè)體的局限,進(jìn)入歷史和未來(lái),走入他人和彼岸的世界。我們借助閱讀來(lái)豐富人生閱歷,體驗(yàn)新鮮的境遇,展開(kāi)想象的視野。閱讀是奇遇,是探險(xiǎn),是交友,是磨練。它開(kāi)闊了人們的視野,使我們知道了很多本來(lái)不知道甚至不可能知道的事情,。通過(guò)閱讀,我們分享到別人的生活、別人的體驗(yàn);通過(guò)閱讀,我們了解到遙遠(yuǎn)的地方、浩渺的過(guò)去所發(fā)生的故事;通過(guò)閱讀,我們延長(zhǎng)、豐富了生命體驗(yàn)。閱讀,不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但可以改變?nèi)松膶挾、厚度、高度和深度。人的生命是極度有限的,在時(shí)間上,它只不過(guò)是蒼茫歷史長(zhǎng)河中的一瞬間,在空間上,它只不過(guò)是廣袤宇宙的一小點(diǎn),要打破人生的時(shí)空局限,延伸和拓展人的生命,使我們的生命融入歷史和宇宙,惟有閱讀。
閱讀名著的好處:提高自身能力
“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟”,這句話(huà)說(shuō)明了讀書(shū)與寫(xiě)作的密切關(guān)系。閱讀是寫(xiě)作的基礎(chǔ),閱讀多了,“厚積而薄發(fā)”,就能對(duì)寫(xiě)作起到潛移默化的作用。讀書(shū)能使人站得高,看得遠(yuǎn)。思路開(kāi)闊,寫(xiě)文章就會(huì)得心應(yīng)手;有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí),寫(xiě)文章就能格調(diào)高,不至于出現(xiàn)陸游筆下的“恨渠生來(lái)不讀書(shū),江山如此一句無(wú)”的情況。名著中的名人軼事以及寫(xiě)作技巧、好詞好句,都是我們需要積累的素材。
以上是逍遙右腦總結(jié)的有關(guān)高中生閱讀名著的好處,名著作者語(yǔ)句優(yōu)美,構(gòu)思精巧,值得我們學(xué)習(xí)的東西很多。多讀好書(shū),讓好書(shū)伴你我成長(zhǎng)!
全國(guó)高考語(yǔ)文考試大綱
高考語(yǔ)文閱讀答題模板
高考語(yǔ)文必背36篇古詩(shī)詞
高考語(yǔ)文常識(shí)??古代文學(xué)
高考語(yǔ)文必背名篇?dú)w納
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/gaozhong/1111552.html
相關(guān)閱讀:“我另說(shuō)出兩三件事來(lái)”具體指哪些事?請(qǐng)復(fù)述原著相關(guān)情節(jié)。
《紅樓夢(mèng)》中,鳳姐所聽(tīng)到的“秘事”是指哪件事?她又是如何“借
請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明林黛玉創(chuàng)作葬花詞時(shí)的境遇。(4分)
“可知這樣大族人家,若從外頭殺來(lái),一時(shí)是殺不死的,這是古人曾
請(qǐng)簡(jiǎn)述《三國(guó)演義》中“髀肉復(fù)生”的故事。