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高考小說閱讀知識(shí)清單2

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 高中小說閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


高考小說閱讀知識(shí)清單2?

小說類閱讀題解題策略

小說的人物形象

1、分析環(huán)境描寫,把握人物性格。

2、分析故事情節(jié),把握人物性格。

3、分析塑造人物的方法,把握人物性格。

①抓肖像;②抓語言;③抓動(dòng)作(所做的事);④抓神情;⑤抓心理;⑥抓人物之間的關(guān)系。

4、人物形象表述的方法:(答題思路:是一個(gè)怎樣的人+性格、品質(zhì)特征+形象的意義)

5、人物形象描寫的方法。

①直接表現(xiàn):肖像、語言(對話/獨(dú)白)、動(dòng)作、心理、細(xì)節(jié)。

②間接表現(xiàn)(側(cè)面描寫):如正襯、反襯等(以人襯人、以景襯人、以場面襯人)(此外敘述抒情描寫結(jié)構(gòu))

方法點(diǎn)撥:

(1)人物形象塑造的考查

解題思路應(yīng)分四步走:

首先總體把握小說人物形象特點(diǎn),確定作者的感情傾向是褒還是貶,是頌揚(yáng)還是諷刺。分析小說中的人物,尤其要重點(diǎn)分析主要人物的性格特征。分析人物,可從三個(gè)方面入手:1、分析人物外貌、動(dòng)作、細(xì)節(jié)、語言、心理活動(dòng)的描寫,從多方面準(zhǔn)確地把握人物形象的特征;2、著重分析人物與人物、人物與環(huán)境的矛盾沖突;3、思考和發(fā)掘人物形象的思想意義。

然后找出小說中關(guān)于這個(gè)人物生活的環(huán)境及言行的語句,以及作者的議論或者作者借作品中其他人物對他的評價(jià)的語句。接著看用了什么描寫方法,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行歸類概括。最后選擇恰當(dāng)?shù)脑~句表述出來。

小說的環(huán)境描寫:

首先找到環(huán)境描寫的語句在文章中的位置。處于不同的位置的環(huán)境描寫其作用將會(huì)是不同的。然后再概括所描寫的環(huán)境的特點(diǎn)手法作用等。

分析環(huán)境描寫作用時(shí),可從以下幾個(gè)方面考慮:

①借環(huán)境描寫交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、背景;

②增添或烘托某種氣氛;

③襯托或突出人物的性格、心理等。

④有時(shí)有推動(dòng)故事情節(jié)向前發(fā)展的作用

⑤揭示主旨


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