一、選擇題
1．下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的說(shuō)法中，不正確的是 （ ）。
A．細(xì)胞呼吸實(shí)際上是在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的呼吸作用
B．細(xì)胞呼吸實(shí)際上就是細(xì)胞與環(huán)境間的氣體交換
C．細(xì)胞呼吸是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物“緩慢燃燒”過(guò)程
D．細(xì)胞呼吸是細(xì)胞中有機(jī)物的一系列氧化分解過(guò)程
2．細(xì)胞呼吸最主要的生理意義是 （ ）。
A．分解有機(jī)物 B．為生命活動(dòng)提供熱量 C．釋放能量 D．為生命活動(dòng)提供ATP
3．利用酵母菌發(fā)酵生產(chǎn)酒精時(shí)，投放適當(dāng)?shù)脑虾驮诋a(chǎn)生酒精階段要控制的必要條件分別是（）。
A．玉米粉和有氧 B．大豆粉和有氧 C．玉米粉和無(wú)氧 D．大豆粉和無(wú)氧
4．下圖表示酵母菌在不同氧濃度下產(chǎn)生ATP數(shù)量變化曲線(xiàn)的是（ ）。
5．檢驗(yàn)酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)物時(shí)，常用到一些特殊的顏色反應(yīng)，有關(guān)的描述不正確的是（ �。�。
A．CO2可使澄清的石灰水變渾濁
B．CO2可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃
C．乙醇在堿性條件下能與灰綠色的重鉻酸鉀溶液反應(yīng)變成橙色
D．乙醇在酸性條件下能與橙色的重鉻酸鉀溶液反應(yīng)變成灰綠色
6．外界空氣中的一個(gè)氧氣分子，通過(guò)呼吸道進(jìn)入血液循環(huán)，由紅細(xì)胞攜帶，最終進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞的線(xiàn)粒體參與有氧呼吸，至少穿過(guò)了多少層膜？（ �。�。
A．5 B．7 C．9 D．11
7．細(xì)胞色素C是一種含有鐵卟啉輔基的復(fù)合蛋白，分布在線(xiàn)粒體內(nèi)膜上，起傳遞電子和［H］的作用。細(xì)胞色素C是在有氧呼吸哪一階段起作用？（ �。�
A．第一階段 B．第二階段 C．第三階段 D．每一階段
8．與有氧呼吸相比，水稻進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的能量減少，是因?yàn)檫�有部分能量 （ ）。
A．留在丙酮酸分子中 B．留在乳酸分子中 C．留在酒精分子中 D．留在ATP分子中
9．如果發(fā)面時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，面團(tuán)會(huì)變得松軟，含水量也會(huì)增加，其原因是（）。
A．長(zhǎng)時(shí)間無(wú)氧呼吸產(chǎn)生大量的水 B．有氧呼吸產(chǎn)生CO2和水
C．酵母菌自身物質(zhì)分解產(chǎn)生水 D．酵母菌能使面粉中的結(jié)合水轉(zhuǎn)變成自由水
10．下列關(guān)于種子萌發(fā)時(shí)細(xì)胞呼吸特點(diǎn)的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）。
A．相同條件下同質(zhì)量的花生種子萌發(fā)所需氧氣量比水稻種子萌發(fā)時(shí)的需氧量多
B．干重相等的甲、乙兩份種子，甲浸水后萌發(fā)，乙消毒后浸水萌發(fā)，分別置于保溫瓶中，一段時(shí)間后，甲瓶中溫度稍高
C．冷庫(kù)中完全隔絕氧氣的風(fēng)干種子不能進(jìn)行細(xì)胞呼吸
D．某種子萌發(fā)初期，釋放的CO2是吸收O2的數(shù)倍，則其細(xì)胞呼吸方式以無(wú)氧呼吸為主
11．葡萄糖是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸最常利用的物質(zhì),對(duì)有氧呼吸的產(chǎn)物二氧化碳中的氧元素來(lái)源判斷正確的是（�。�
A．只來(lái)自葡萄糖 B．只來(lái)自水 C． 只來(lái)自氧氣 D．以上判斷都不對(duì)
12．在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線(xiàn)粒體內(nèi)均能完成的是（�。�。
A．葡萄糖→丙酮酸 B．丙酮酸→酒精
C．ADP＋Pi＋能量→ATP D．［H］＋O2→H2O
13．將質(zhì)量均為x克的蘋(píng)果果肉分別放在O2濃度不同的密閉容器中，1 h后測(cè)定O2的吸收量和CO2的釋放量如下表，由此得出的判斷不正確的是（�。�。
變化量
O2相對(duì)濃度/％
0
1
2
3
5
7
10
15
20
25
O2吸收量/mol
0
0.1
0.2
0.3
0.35
0.5
0.6
0.7
0.8
1
CO2釋放量/mol
1
0.8
0.6
0.5
0.4
0.5
0.6
0.7
0.8
1
A．在O2相對(duì)濃度為3％時(shí)，蘋(píng)果細(xì)胞既有無(wú)氧呼吸也有有氧呼吸
B．x克的果肉在O2相對(duì)濃度為3％時(shí)每小時(shí)分解葡萄糖0.15 mol
C．表中最適宜貯藏蘋(píng)果的環(huán)境O2相對(duì)濃度為5％
D．O2相對(duì)濃度為5％時(shí)無(wú)氧呼吸和有氧呼吸強(qiáng)度均最弱
14．葡萄糖在細(xì)胞內(nèi)分解至丙酮酸的過(guò)程中，下列敘述正確的是（ ）。
A．是在線(xiàn)粒體中進(jìn)行的無(wú)氧呼吸 B．需在有氧條件下進(jìn)行
C．不產(chǎn)生二氧化碳 D．反應(yīng)速率不受溫度影響
15． 下列對(duì)細(xì)胞呼吸的相關(guān)敘述中，不正確的是（�。�。
A．若細(xì)胞呼吸過(guò)程中有CO2放出，則可判斷一定不是乳酸發(fā)酵
B．嚴(yán)重缺鐵的病人由于缺氧可能會(huì)出現(xiàn)乳酸中毒
C．鮮牛奶釀制成酸奶容器必須密封，是為了防止產(chǎn)生的乳酸分解或揮發(fā)
D．酵母菌進(jìn)行細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線(xiàn)粒體基質(zhì)
16．一罐用葡萄糖溶液培養(yǎng)的酵母菌，由于混入氧氣，酵母菌就可進(jìn)行兩種細(xì)胞呼吸，假使全部酵母菌都在分解葡萄糖，且兩種呼吸消耗葡萄糖的速度相等。當(dāng)罐內(nèi)產(chǎn)生的CO2與酒精的mol數(shù)之比為2∶1時(shí)，有多少酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸？( )
A．1/2 B．1/3 C．1/4 D．1/5
17．用培養(yǎng)液培養(yǎng)三種細(xì)菌，讓它們?cè)谌齻�(gè)不同的試管中生長(zhǎng)，下圖顯示了細(xì)菌的生長(zhǎng)層。如果此時(shí)往三支試管中通氧氣，則細(xì)菌的繁殖速度將如何變化？（ �。�
選擇項(xiàng)Ⅰ號(hào)試管 Ⅱ號(hào)試管 Ⅲ號(hào)試管 A 加快 減慢 不變 B 減慢 加快 加快 C 加快 減慢 減慢 D 減慢 加快 不變
18．將某動(dòng)物細(xì)胞研磨離心后，得到上清液（含細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）和沉淀物（含細(xì)胞器）。把等量上清液、沉淀物和未曾離心的勻漿分別放入甲、乙、丙三個(gè)試管中，進(jìn)行兩次實(shí)驗(yàn)：分別滴加等量的葡萄糖、分別滴加等量的丙酮酸，在適宜的溫度下，就能否生成CO2而言，下列說(shuō)法正確的是（ ）。
A． 甲試管兩次都不能產(chǎn)生 B．丙試管兩次都不能產(chǎn)生
C．乙試管兩次都能產(chǎn)生 D．甲、乙、丙至少各有一次能產(chǎn)生
19．生物體內(nèi)有機(jī)物氧化分解的總過(guò)程中，完全在線(xiàn)粒體中進(jìn)行的是（ ）。
A．C6H12O6＋6H2O＋6O2→6CO2＋12H2O＋能量
B．丙酮酸轉(zhuǎn)化為乳酸
C．C6H12O6→2C2H5OH＋2CO2＋能量
D．丙酮酸和水形成CO2和［H］
20． 下列關(guān)于植物呼吸作用的敘述中，正確的是（ ）。
A．中間產(chǎn)物丙酮酸可以通過(guò)線(xiàn)粒體雙層膜
B．是否產(chǎn)生CO2是兩種細(xì)胞呼吸方式的主要區(qū)別
C．高等植物進(jìn)行有氧呼吸，不能進(jìn)行無(wú)氧呼吸
D．與高等動(dòng)物相比獨(dú)有的細(xì)胞呼吸產(chǎn)物是乳酸
二、非選擇題
21．下圖表示有氧呼吸的過(guò)程，請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出圖中各標(biāo)號(hào)代表的名稱(chēng)：
① ��；② ��；
③ ��；④ ��；
⑤ ��；⑥ ；
（2）有氧呼吸的第一階段在 中進(jìn)行，其他階段在 中進(jìn)行；
（3）若用18O標(biāo)記C6H12O6，最終在［］ 中出現(xiàn)標(biāo)記的18O；將一只實(shí)驗(yàn)小鼠放入含放射性18O2氣體的容器內(nèi)，18O2進(jìn)入細(xì)胞參與有氧呼吸后，最先出現(xiàn)的放射性化合物是［ ］ ；
（4）⑦、⑧、⑨、⑩分別代表 ；
（5）寫(xiě)出圖中形成ATP的反應(yīng)式 ；
（6）細(xì)胞完成圖示有氧呼吸過(guò)程的最主要意義是 。
22． 通過(guò)探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式，可以了解細(xì)胞呼吸的類(lèi)型。
材料用具：液體石蠟油、質(zhì)量濃度為0?1 g/mL的葡萄糖溶液酵母培養(yǎng)液、保溫瓶、溫度計(jì)、棉花等，設(shè)計(jì)活動(dòng)程序：
①取三只保溫瓶，編號(hào)為A、B、C，如下圖；
②A瓶注入煮沸的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.1 g/mL的葡萄糖溶液1 L；B、C瓶注入未經(jīng)煮沸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.1 g/mL的葡萄糖溶液1 L；
③向A、B瓶中加入等量的酵母培養(yǎng)液，C號(hào)瓶中不加入酵母菌培養(yǎng)液；
④向A號(hào)瓶中注入液體石蠟；
⑤3個(gè)瓶中放入溫度計(jì)，并用棉團(tuán)塞住瓶口，以固定溫度計(jì)并保證保溫瓶通氣；
⑥24 h后觀察并記錄3個(gè)保溫瓶溫度數(shù)據(jù)。
分析討論：
（1）A瓶的溶液煮沸的目的是什么？為什么要冷卻后再加入酵母菌？注入液體石蠟的目的是什么？
（2）設(shè)置C瓶的目的是什么？
（3）A、B兩瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同說(shuō)明了什么？倒掉石蠟油，聞一聞A瓶?jī)?nèi)有什么氣味？
23．下圖表示生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過(guò)程，請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題：
（1）反應(yīng)①②③④中，在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的是 ,可在人體細(xì)胞中進(jìn)行的 ；
（2）糧食儲(chǔ)存過(guò)程中，有時(shí)會(huì)發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象，這是因?yàn)?nbsp; ；有時(shí)糧堆內(nèi)會(huì)有“發(fā)熱”現(xiàn)象，這是因?yàn)?nbsp; 。
24．下圖 表示某種植物非綠色器官在不同氧氣濃度下CO2釋放量和O2吸收量的變化，請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題：
（1）在外界氧濃度10％以下時(shí)，該器官的細(xì)胞呼吸方式是 ；
（2）無(wú)氧呼吸強(qiáng)度與氧氣濃度之間的關(guān)系是 ；
（3）實(shí)線(xiàn)和虛線(xiàn)相交于C點(diǎn)，對(duì)于B、C點(diǎn)，以下敘述正確的是（ ）。
A．B點(diǎn)無(wú)氧呼吸強(qiáng)度最弱
B．B點(diǎn)植物呼吸作用最弱
C．C點(diǎn)植物既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無(wú)氧呼吸
D．C點(diǎn)植物只進(jìn)行有氧呼吸，無(wú)氧呼吸被完全抑制
（4）AB段表示CO2釋放量減少，其原因是 ；
（5）圖中陰影部分的面積代表 ；
（6）當(dāng)外界氧濃度為4％～5％時(shí)，該器官CO2的釋放量相對(duì)值為0.6，而O2的吸收量相對(duì)值為0.4。此時(shí)無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的相對(duì)值約相當(dāng)于有氧呼吸的 倍。
25．下圖的實(shí)驗(yàn)裝置用于測(cè)量大麥種子的細(xì)胞呼吸速率。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，圖中有色液體處于“0”標(biāo)志位，兩套裝置建成后靜置1 h，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。
（1）裝置A、B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 。
（2）圖中有色溶液和筒狀濾紙各起什么作用？ 。
（3）若將圖中金屬網(wǎng)換成圓木板是否更好？為什么？ 。
（4）裝置B中對(duì)大麥種子進(jìn)行滅菌處理，目的是什么？ 。
（5）計(jì)算大麥種子的氧氣吸收速率（mm3·g-1·h-1）。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/gaozhong/125797.html
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