除了課堂上的學習外，平時的積累與練習也是學生提高成績的重要途徑，本文為大家提供了高中化學實驗關于同周期、同元素性質的比較，祝大家閱讀愉快。

【實驗目的】

1.掌握Na,Mg,A1與水反應的差異。

9.掌握同周期、同主族元素性質的遞變規(guī)律。

3.深化對元素周期律的認識。

【實驗原理】

1.隨著原子序數的遞增，原子核外電子的分布呈現(xiàn)周期性變化，因而元素的單質及化合物的性質也表現(xiàn)出周期性:同周期元素自左到右金屬性逐漸減弱，非金屬性逐漸增強;同主族元素從上到下金屬性逐漸增強，非金屬性逐漸減弱。

2.鈉、鎂、鋁屬同一周期的元素，通過它們與水反應的難易程度看出金屬性逐漸減弱。

2Na+2H2O===2NaOH+H2↑

Mg+2H2O===Mg(OH)2+ H2 ↑

2Al+62H2O===2Al(OH)3一3 H2↑

【儀器】

.儀器試管、燒杯、試管夾、酒精燈、鑷子、表面皿、砂紙、濾紙:

【實驗步驟】

.同周期元素性質遞變規(guī)律

在50 nil』的燒杯中，加水約10 ml，一20 ml.滴加2-3滴酚酞指示劑，然后用鑷子取綠豆大小的一塊金屬鈉.用濾紙吸干表面的煤油.投人燒杯中.蓋上表面皿，觀察現(xiàn)象____________ 。反應完畢，加2-3滴酚酞指示劑于上述燒杯中，溶液顏色___________

小編為大家整理的高中化學實驗關于同周期、同元素性質的比較就到這里了，希望同學們認真閱讀，祝大家學業(yè)有成。

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