【導(dǎo)語】學(xué)習(xí)政治哲學(xué)要養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣，所以我們在考試之前一定要掌握好相應(yīng)的答題模板。下面是逍遙右腦為大家整理的政治必修四主觀題答題模板，希望對大家有所幫助!
政治必修四主觀題答題模板一
1.在《生活與》主觀題中，凡是材料中要求用“唯物論”或“辯證唯物論”、“探索世界”知識進(jìn)行論述時(shí)?
(1)物質(zhì)決定意識，意識是物質(zhì)的反映。這要求我們一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是。材料中……
(2)意識對物質(zhì)具有能動(dòng)的反作用。正確的意識促進(jìn)客觀事物的發(fā)展，錯(cuò)誤的意識阻礙客觀事物的發(fā)展。這要求我們要自覺樹立正確的思想意識，克服錯(cuò)誤的思想意識。材料中……(看材料而定)
(3)規(guī)律具有客觀性。這要求我們要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，同時(shí)要尊重客觀規(guī)律。材料中……
2.在《生活與》主觀題中，凡是材料中要求用“認(rèn)識論”或“有關(guān)認(rèn)識的觀點(diǎn)”或“追求真理”進(jìn)行論述的?
(1)實(shí)踐是認(rèn)識的基礎(chǔ);實(shí)踐是認(rèn)識的來源、動(dòng)力、檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)、目的和歸宿，材料中……
(2)認(rèn)識具有上升性、無限性和反復(fù)性。材料中……
(3)追求真理是一個(gè)永無止境的過程。材料中……
3.在《生活與》主觀題中，凡是材料中要求用“實(shí)踐與認(rèn)識關(guān)系”進(jìn)行論述的?
(1)實(shí)踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)
①實(shí)踐是認(rèn)識的來源，材料中……
�、趯�(shí)踐是認(rèn)識發(fā)展的根本動(dòng)力。材料中……
�、蹖�(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)。材料中……(看材料而定)
④實(shí)踐是認(rèn)識的目的和歸宿。材料中……
(2)認(rèn)識對實(shí)踐具有反作用，正確的認(rèn)識對實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。材料中……
4.在《生活與》主觀題中，凡是材料中要求用“真理的條件性、具體性”進(jìn)行論述時(shí)?
(1)真理有適用的條件和范圍，都是相對于特定過程的，是主觀與客觀、理論與實(shí)踐的具體的歷史的統(tǒng)一。材料中……
(2)真理和謬誤往往相伴而行。材料中……(看材料而定)
5.在《生活與》主觀題中，凡是材料中要求用“唯物辯證法”的觀點(diǎn)(沒有指明是聯(lián)系觀、發(fā)展觀、矛盾觀、辯證否定觀)進(jìn)行論述時(shí)?
(1)聯(lián)系是普遍的、客觀的，這要求我們用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題。材料中……
(2)整體和部分既相互區(qū)別，又相互聯(lián)系，相互影響。要求樹立全局觀念，立足整體，實(shí)現(xiàn)最優(yōu)目標(biāo)，又要搞好局部。
(3)發(fā)展具有普遍性，這要求我們要求用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題。材料中……
(4)事物發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一。要求既要對未來充滿信心，支持和保護(hù)新事物的發(fā)展，又要有充分的思想準(zhǔn)備，不斷克服前進(jìn)道路上的困難，勇敢地接受挫折和考驗(yàn)。材料中。。。。。
(5)量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。要求做好量的積累，果斷抓住時(shí)機(jī)，促進(jìn)質(zhì)變。材料中……
(6)矛盾就是對立統(tǒng)一，這要求我們要用全面的觀點(diǎn)看問題。材料中……
(7)矛盾具有普遍性，要求堅(jiān)持一分為二，用全面的觀點(diǎn)看問題。材料中。。。。。
(8)矛盾具有特殊性，要求具體問題具體分析。材料中。。。。。
(9)矛盾的普遍性和特殊性是辯證統(tǒng)一的。要求在矛盾普遍性指導(dǎo)下，具體分析矛盾的特殊性。材料中。。。。
(10)主要矛盾在事物發(fā)展過程中處于支配地位，對事物的發(fā)展其決定作用;次要矛盾在事物發(fā)展過程中處于從屬地位，對事物的發(fā)展不起決定作用。要求善于抓住重點(diǎn)，集中力量解決主要矛盾;又要學(xué)會統(tǒng)籌兼顧，恰當(dāng)處理次要矛盾。材料中。。。。。
(11)矛盾的主要方面在事物內(nèi)部居于支配地位，起著主導(dǎo)作用;矛盾的次要方面在事物內(nèi)部居于被支配地位，不起主導(dǎo)作用。要求善于把握事物的本質(zhì)和主流，又不能忽視支流。材料中。。。。。。。
(12)堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一
(13)辯證否定就是既肯定又否定，既克服又保留。辯證否定的實(shí)質(zhì)是揚(yáng)棄，辯證的否定是聯(lián)系的環(huán)節(jié)，是發(fā)展的環(huán)節(jié)。材料中……
6.在《生活與》主觀題中，凡是材料中要求用“整體與部分的關(guān)系”進(jìn)行論述時(shí)?
(1)整體和部分相互區(qū)別。整體居于主導(dǎo)地位，統(tǒng)帥著部分;部分服從和服務(wù)與整體。
(2)整體和部分相互聯(lián)系、相互影響。整體由部分構(gòu)成，部分的功能及其變化會影響整體得功能。在一定條件下，關(guān)鍵部分的功能及其變化甚至對整體的功能起決定作用。整體統(tǒng)率部分，部分離不開與整體，整體的功能狀態(tài)及其變化也會影響整體。材料中……
(3)方*：要樹立全局觀念，立足整體，統(tǒng)籌全局，實(shí)現(xiàn)整體的最優(yōu)目標(biāo)，要重視部分的作用，搞好局部。材料中。。。。。
政治必修四主觀題答題模板二
7.在《生活與》主觀題中，凡是材料中要求用“系統(tǒng)優(yōu)化”的方法進(jìn)行論述時(shí)?
�、傧到y(tǒng)優(yōu)化的方法要求我們用綜合的思維方式來認(rèn)識事物;
②要著眼于事物的整體性，立足整體……
�、垡⒁庾裱到y(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性……
④要注意系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向……
8.在《生活與》主觀題中，凡是材料中要求用唯物辯證法的“發(fā)展觀”進(jìn)行論述時(shí)?
①發(fā)展具有普遍性，要求用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題。材料中……
�、诎l(fā)展的實(shí)質(zhì)是事物的前進(jìn)和上升，是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡，要用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題。材料中。。。。。。
�、凼挛锇l(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一。要求既要對未來充滿信心，支持和保護(hù)新事物的發(fā)展，又要有充分的思想準(zhǔn)備，不斷克服前進(jìn)道路上的困難，勇敢地接受挫折和考驗(yàn)。材料中。。。。。
④量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。要做好量的積累，果斷抓住時(shí)機(jī)，促進(jìn)質(zhì)變。材料中……
9.在《生活與》主觀題中，凡是材料中要求用唯物辯證法的“兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相統(tǒng)一”進(jìn)行論述時(shí)?
①堅(jiān)持兩點(diǎn)論就是要看到主次矛盾和矛盾的主次方面，材料中……
�、趫�(jiān)持重點(diǎn)論就是要著重把握主要矛盾和矛盾的主要方面，材料中……
�、鄯磳π味蠈W(xué)的一點(diǎn)論和均衡論，在堅(jiān)持兩點(diǎn)論的同時(shí)，把握關(guān)鍵、抓住主流。材料中……
10.在《生活與》主觀題中，凡是材料中要求用“矛盾分析法”、“矛盾”或“對立統(tǒng)一”的知識(觀點(diǎn))進(jìn)行論述時(shí)?
�、偈澜缟先魏问挛锒及葘α⒂纸y(tǒng)一的兩個(gè)方面。雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。材料中……
�、趫�(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一�？磫栴}既要全面，又要抓住重點(diǎn)，分清主次。材料中……
③堅(jiān)持具體問題具體分析，材料中……(看材料而定)
11.在《生活與》主觀題中，凡是材料中要求用“辯證否定觀”的知識進(jìn)行論述時(shí)?
辯證否定就是既肯定又否定，既克服又保留。辯證否定的實(shí)質(zhì)是揚(yáng)棄，辯證的否定是聯(lián)系的環(huán)節(jié)，是發(fā)展的環(huán)節(jié)。材料中……
12.在《生活與》主觀題中，凡是材料中要求用“歷史唯物主義”或“唯物史觀”或“認(rèn)識社會”進(jìn)行論述時(shí)?
(1)人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，要堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線。材料中……
(2)社會存在決定社會意識，社會意識是社會存在的反映。社會意識對社會存在具有能動(dòng)的反作用。先進(jìn)的社會意識對社會發(fā)展起積極的推動(dòng)作用;落后的社會意識對社會發(fā)展起阻礙作用。材料中……(看材料而進(jìn)行分析)
(3)生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力的狀況，上層建筑一定要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的狀況。材料中……(看材料而進(jìn)行分析)
13.在《生活與》主觀題中，凡是材料中要求用“價(jià)值觀”或“實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值”或“價(jià)值實(shí)現(xiàn)”的有關(guān)知識進(jìn)行論述時(shí)，其答題模板是什么?
(1)價(jià)值觀對人們認(rèn)識世界、改造世界和人生道路選擇具有導(dǎo)向作用。要求遵循客觀規(guī)律，符合廣大人民的利益，樹立正確的價(jià)值觀。
(2)在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值。材料中……
(3)在個(gè)人和社會的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值。材料中……
(4)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要客觀條件，需要正確價(jià)值觀的指引，需要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，需要全面提高個(gè)人素質(zhì)。材料中……
高中政治論述題答題攻略
結(jié)合實(shí)際來看，在日常的作業(yè)和考試中，論述題往往事同學(xué)們回答的難點(diǎn)。
其實(shí)，首先要做的關(guān)鍵工作是審清題目，包括審清材料和審清問題設(shè)問的角度，對不同的題型有不同的要求。比如，利用文字表述的題型，在認(rèn)真仔細(xì)全面的閱讀所給材料的基礎(chǔ)上，對材料要進(jìn)行歸納和思考，要審出材料的中心思想或主旨，提取出有效的信息，并注意幾個(gè)材料之間的內(nèi)在聯(lián)系，對運(yùn)用表格、圖形(包括漫畫)表述的題型，一定要全面地把握所給信息，包括閱讀表格的標(biāo)題、表格內(nèi)的內(nèi)容、下面所給的注解，都包含有效信息;其次，對所給信息要進(jìn)行比較，包括橫向和縱向的比較，審清題目設(shè)問的角度也非常關(guān)鍵，尤其是以前見過的熟悉材料、熟悉情境，更要特別加以注意。題目是從哪個(gè)角度考查的，審好題是答好題的關(guān)鍵，對有些類型題來說，審題非常重要。因?yàn)槟承┛碱}答案的要點(diǎn)，就隱藏在材料的表述中，如果能夠認(rèn)真閱讀材料，體會其中的含義，就可能獲取答案的基本要點(diǎn);其次，在審題的基礎(chǔ)上要進(jìn)行思考，也就是說要圈定一個(gè)范圍，從現(xiàn)象上看考的是哪一個(gè)或者哪幾個(gè)重?zé)狳c(diǎn)問題，然后透過現(xiàn)象看本質(zhì)，看考的知識是哪一個(gè)或哪幾個(gè);三是思考清楚是從哪個(gè)角度考的，填寫答案的時(shí)候要注意以下幾點(diǎn)：第一要全面，第二要有重點(diǎn)，第三要具體化，第四要靈活有創(chuàng)新，第五要恰當(dāng)使用經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、政治的術(shù)語，調(diào)理清楚，邏輯嚴(yán)密的予以表述。
同學(xué)們都知道，政治開放性試題可以說是最容易得分又最容易失分的部分，這里籠統(tǒng)的說，我們在面對這種試題時(shí)，如果從一個(gè)問題出發(fā)，可以組織答案的思路是“是什么，為什么、怎么樣”;如果從學(xué)科的角度出發(fā)，可以是從經(jīng)濟(jì)學(xué)上看、從哲學(xué)上看、從政治學(xué)上看;如果從材料涉及的角度出發(fā)，可以是政府和國家、企業(yè)和農(nóng)村、消費(fèi)者或勞動(dòng)者個(gè)人，當(dāng)然還可以有其他的組織答案的思路，包括歷史與現(xiàn)實(shí)、理論與實(shí)踐、正面與反面等等。
總而言之，要學(xué)好高中政治，要想達(dá)到不斷進(jìn)步的目的，必須從我們自身的認(rèn)識實(shí)際出發(fā)，解決好自身存在的疑點(diǎn)、難點(diǎn)問題，在學(xué)習(xí)中用辨證的觀點(diǎn)看問題，堅(jiān)定學(xué)習(xí)政治的立場和正確方向，提高學(xué)習(xí)能力，做到知、信、行統(tǒng)一，實(shí)際中見成效。要以馬克思主義哲學(xué)這一科學(xué)的世界觀和方*為指導(dǎo)，更好的認(rèn)識客觀世界和改造客觀世界，提高自己的精神境界。樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀;正確理解黨的路線、方針、政策;注意在觀察和分析社會問題時(shí)，得出正確的結(jié)論;在分析人生的重大問題，知道自己在人生正確道路上該如何前進(jìn)。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/gaozhong/1294832.html
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