高中物理專題復(fù)習(xí)動(dòng)量與動(dòng)能的本質(zhì)區(qū)別

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中物理 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


  動(dòng)量(mv)和動(dòng)能()都是反映物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的物理量,又都取決于運(yùn)動(dòng)物體的質(zhì)量和速度,但是這兩個(gè)物理量有著本質(zhì)的區(qū)別。

  一、動(dòng)量和動(dòng)能的變化分別對應(yīng)著力的兩個(gè)不同的累積效應(yīng)

  動(dòng)量定理描述了沖量是物體動(dòng)量變化的量度。動(dòng)量是表征運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的量,動(dòng)量的增量表示物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化,沖量則是引起運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的原因,并且是動(dòng)量變化的量度。動(dòng)量

  定理描述的是一個(gè)過程,在此過程中,由于物體受到?jīng)_量的作用,導(dǎo)致物體的動(dòng)量發(fā)生變化。

  動(dòng)能定理揭示了動(dòng)能的變化是通過做功過程來實(shí)現(xiàn),且動(dòng)能的變化是通過做功來量度的。動(dòng)能定理所揭示的這一關(guān)系。也是功跟各種形式的能量變化的共同關(guān)系,即功是能量變化

  的量度。各種形式的能是可以相互轉(zhuǎn)化的,這種轉(zhuǎn)化也都是通過做功來實(shí)現(xiàn)的,且通過做功來量度。由此可見。動(dòng)量和動(dòng)能的根本區(qū)別,就在于它們描述物理過程的特征和守恒規(guī)

  律不同。每一個(gè)運(yùn)動(dòng)的物體都具有一定的動(dòng)量和動(dòng)能,但動(dòng)量的變化和能量的轉(zhuǎn)化,完全服從不同的規(guī)律。因此要了解和區(qū)別這兩個(gè)概念,就必須從物理變化過程中去考慮。

  動(dòng)量的變化表現(xiàn)著力對時(shí)間的累積效應(yīng),動(dòng)量的變化與外力的沖量相等;動(dòng)能的變化表現(xiàn)著力對空間的累積效應(yīng),動(dòng)能的變化與外力做的功相等。動(dòng)量與沖量既是密切聯(lián)系著的、

  又是有本質(zhì)區(qū)別的物理量。動(dòng)量決定物體反抗阻力能夠移動(dòng)多久;動(dòng)能與功也是密切聯(lián)系著的。又是有本質(zhì)區(qū)別的物理量,動(dòng)能決定物體反抗阻力能夠移動(dòng)多遠(yuǎn)。 1 2 3 下一頁 尾頁
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/gaozhong/144402.html

相關(guān)閱讀:學(xué)好高中物理的三個(gè)步驟