學(xué)習(xí)沒有界限，只有努力了，拼搏了，奮斗了，人生才不會那么枯燥無味。為了幫助各位高中學(xué)生，整理了“高中地理知識記憶法：形象記憶法”一文：

高中地理知識記憶法：形象記憶法

即借助人的形象思維，把需要記憶的地理知識構(gòu)成某種實物、數(shù)字、或幾何圖形，然后再進行記憶。形象記憶法可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)習(xí)的積極主動性。例如在復(fù)習(xí)中國政區(qū)輪廓時，把各個省區(qū)的輪廓歸類為人們熟悉的人和動物形象，如廣東省形似一個象鼻，象鼻延伸的方向是南海，所以稱之為“伸進南海的象鼻”;遼寧省形似一個逗號;廣西形似樹葉;湖南、江西像一對親密無間的伴侶;云南像開屏的孔雀……。這樣，在談笑之間掌握了知識，使學(xué)習(xí)變得生動有趣。

高中地理知識記憶法：形象記憶法由整理提供，愿考生學(xué)業(yè)有成。更多關(guān)于高中地理考試內(nèi)容請關(guān)注【】

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/gaozhong/146164.html

相關(guān)閱讀：地理等溫線的判讀專題突破