本章內(nèi)容包括兩節(jié)：第1節(jié)《孟德爾的豌豆雜交實驗（一）》；第2節(jié)《孟德爾的豌豆雜交實驗（二）》。它從個體水平出發(fā)，沿著人類認識基因之路，來展示探索遺傳規(guī)律的歷程。

基因的分離定律在實踐上為基因的自由組合定律提供了科學的步驟、方法和經(jīng)驗，理論上為自由組合定律奠定了基礎(chǔ)。

1.學習目標

（1）闡明孟德爾的一對相對性狀的雜交實驗過程及分離定律。

（2）分析孟德爾遺傳實驗的科學方法和創(chuàng)新思維。

（3）運用分離定律解釋一些遺傳現(xiàn)象。

2.學習建議

（1）以問題為線索，通過質(zhì)疑和推理學習本節(jié)內(nèi)容。

（2）遵循“學習―實踐―創(chuàng)新”的思路，理解孟德爾的成功離不開堅實的知識基礎(chǔ)、持之以恒的實驗探究以及創(chuàng)新的實驗方法。

（3）在學習過程中注意領(lǐng)會孟德爾遺傳實驗中體現(xiàn)的“觀察實驗、發(fā)現(xiàn)問題―分析問題、提出假設―設計實驗、驗證假說―歸納綜合、總結(jié)規(guī)律”的科學研究一般過程。

（4）將模擬實驗與孟德爾的豌豆雜交實驗有機結(jié)合，突破學習中的難點。

（5）學會遺傳學分析的基本方法和技能。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/gaozhong/178642.html

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