你還在為高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)而苦惱嗎?別擔(dān)心，看了“高一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)：高一數(shù)學(xué)集合與函數(shù)得分要法一”以后你會(huì)有很大的收獲：

高一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)：高一數(shù)學(xué)集合與函數(shù)得分要法一

同學(xué)走進(jìn)高一，數(shù)學(xué)的入門(mén)便是從集合與函數(shù)開(kāi)始的。函數(shù)思想在高中數(shù)學(xué)體系中的位置毋庸置疑，高考歷年來(lái)也是以函數(shù)為主線(xiàn)的，所以，學(xué)好函數(shù)這一章，對(duì)整個(gè)高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)有著至關(guān)重要的作用。

先分析一下近幾年北京卷數(shù)學(xué)對(duì)集合與函數(shù)的考法。北京卷對(duì)集合與函數(shù)的考察開(kāi)放而新穎，注重對(duì)數(shù)學(xué)思維能力的考察，一般將集合與函數(shù)結(jié)合的題作為試卷較難的題目部分來(lái)考察。新課標(biāo)以來(lái)集合部分開(kāi)放題型作為考察的重點(diǎn)，都在壓軸題做重點(diǎn)考察，由于以集合為背景的創(chuàng)新題型設(shè)計(jì)新穎，思維開(kāi)發(fā)，題目很難，因此得分率非常低。

關(guān)于集合，很多同學(xué)認(rèn)為很簡(jiǎn)單，尤其是學(xué)習(xí)成績(jī)很不錯(cuò)的同學(xué)，認(rèn)為集合就是子集、真子集、交集、并集、補(bǔ)集的濃縮，其實(shí)這種理解是需要再深入的。集合中元素的關(guān)系部分是一個(gè)非常重要的考察點(diǎn)，更是一個(gè)開(kāi)放性思維出題點(diǎn)。但是集合中元素的關(guān)系并不是無(wú)序性、互異性、確定性那么簡(jiǎn)單，我們還需要進(jìn)一步的深入分析。高考很容易從反向思維去考慮這個(gè)問(wèn)題，比如無(wú)序性，可以從元素有序時(shí)的性質(zhì)加以考察，比如2010年北京卷的壓軸題，元素從小到大排列，然后去考慮這個(gè)集合中元素之間的關(guān)系。因此，同學(xué)們一定要再深入思考和總結(jié)集合中元素之間的性質(zhì)。

通過(guò)閱讀“高一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)：高一數(shù)學(xué)集合與函數(shù)得分要法一”這篇文章，小編相信大家對(duì)高中數(shù)學(xué)又有了更進(jìn)一步的了解，希望大家學(xué)習(xí)輕松愉快!

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/gaozhong/179568.html

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