【編者按】2012屆的高三學生已經(jīng)邁入的緊張的復習之中，為了幫助廣大的考生同學們更好的復習語文，特別整理了語文詩歌鑒賞。供廣大考生參考復習!

以情節(jié)為主的詩歌

這類詩歌有確定的人物、具體的人物行為和動作。注意要把人物的行動點加以串聯(lián)，就可以發(fā)現(xiàn)人物情感的起伏變化，也就是說，只要準確的描述人物的動作行為狀態(tài)，也就把握住了人物的心理狀態(tài)。如：

秋夜 朱淑真

夜久無眠秋氣清，燭花頻剪欲三更。鋪床涼滿梧桐月，月在梧桐缺處明。

此詩無一“情”字，而無處不含“情”。請從三四句中找出最能體現(xiàn)詩人感情的一個字，并在對全詩整體感悟的基礎(chǔ)上，簡要分析詩人在這兩句詩中是如何營造意境的。

提示：“無眠”，夜深人靜，秋高氣爽，本該高枕無憂卻輾轉(zhuǎn)反側(cè)，分明心中有事，難以成眠。“頻剪”，長夜過半，依舊無眠，只能與孤燈為伴。燈無言，萬千思緒，剪不斷，理還亂。“涼”，本該給人慰藉溫暖的床，此時滿床月光如霜，更有窗前樹影婆娑，梧桐低語，無限凄涼，彌漫心底。“缺”，長夜漫漫，人海茫茫，知己難覓，衷腸難訴。

菩薩蠻 李白

平林漠漠煙如織，寒山一帶傷心碧。瞑色入高樓，有人樓上愁。玉階空佇立，宿鳥歸飛急。何處是歸程?長亭更短亭。

提示：極目遠望，期待已久而又無功而返，是什么使人如此眺望等待?天色已晚，心情暗淡，一個沒有結(jié)果的等待，怎么一個“愁”字了得。守望無果，流連顧盼，看到疾飛的歸鳥，相信自己的苦等不會永遠。心里度量著長亭短亭的路程，等待一份突然到來的喜悅吧。

練習：閱讀下面這首宋詞，回答問題。(08年山東卷)

畫堂春

秦觀

落紅鋪徑水平池，弄晴小雨霏霏。杏園憔悴杜鵑啼，無奈春歸。

柳外畫樓獨上，憑欄手捻花枝，放花無語對斜暉，此恨誰知?

【注】1捻(niǎn)：持取，捻弄

(1)上闕的景物描寫是如何表現(xiàn)無奈之情的?請作簡要分析。(4分)

答：

(2)“憑欄手捻花枝”“ 放花無語對斜暉”兩句主要使用了什么表現(xiàn)手法?表現(xiàn)了詞中人物怎樣的感情變化?

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