【編者按】高中頻道為大家編輯了“高三語文如何進行課外閱讀”,希望對廣大朋友有所幫助!
記得有位教育家曾說:“語文的外延與生活的外延相等。”通過閱讀能使我們了解多種生活狀態(tài),豐富語文知識。
那么,高三同學在有限的時間里,如何進行課外閱讀呢?
首先,注意選擇思想健康,知識性強,有利于學習的文質兼美、針對性強的讀物。這樣才能“怡情、博采、長才”。
其次,注意閱讀方法,提高閱讀技能。語文的閱讀分精讀和略讀。精讀要注意以下幾點:
感知語言。培養(yǎng)對語言的敏感力是語文學習的首要任務,讀書的關鍵是“讀”。只有通過“讀”才能品嘗到文章的深邃與空靈;蜃x兩三遍、或快讀、或細讀、或細讀相關段、或跳讀、或吟誦你喜愛的句子,通過感受閱讀,注意學習其中豐富的語言詞匯及觀點內容、藝術手法、人物形象等,比如學習《門》就要了解“門”的象征意義、章法技藝、表現(xiàn)手段等。
鑒賞技法。鑒賞優(yōu)美的文學作品,在獲得身心愉快的同時,更重要的是要借鑒作者觀察社會的角度、認識事物的方法以及謀篇布局的思路,從中找到運用語言準確表達思想的門徑,從而形成自己的寫作個性。比如學習《長城》,要了解作者縱橫古今,聯(lián)想豐富的表達手法,領悟作者在文中滲透的深沉的思想感情。
比較異同。這是較高要求。學習同類文章,要就其文體、構思、章法、題材進行不斷的分析、咀嚼、鑒賞,異中求同,歸納其共性,找出規(guī)律性的東西,還可“同中辨異”,學會活用,在辨識中學會整體性比較,形成自己的文學批評能力。
一年一度的高考,讓人議論最多的是語文,而最讓人評頭論足的是作文。像今年的高考作文,一公布,對它的議論便鋪天蓋地而來,成為眾矢之的。不管怎樣議論,我們考生還必須靜下心來,認真研究如何進行作文復習,在復習和寫作中應注意什么問題,在此筆者提幾點看法。
首先,從小處著手,F(xiàn)在話題作文一統(tǒng)江湖,本身范圍比較大。一些學生在擬題時不切實際,所擬之題十分空泛,如“論人生”“論教育”,結果文章內容空洞,毫無真情實感,與近兩年來高考作文強調自我、學做真人、張揚個性的主題格格不入。近年來的話題作文無不要求學生寫真情實感。要為人而文,以人為本,不要矯情做作?忌鷳獜淖约荷磉叺纳睿c社會密切相關的事件入手,才能做到情真意切,切忌說大話,空話和廢話。我想明年的高考作文,應給考生留下更為廣泛的想象空間,應更注意以人為本、強調張揚個性,這有可能借鑒外國的高考作文。
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