2012年安徽高考考試說明解讀(英語(yǔ))

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2012年安徽高考考試說明解讀(英語(yǔ))

閱讀“擴(kuò)容”,寫作“升級(jí)”

合肥一六八中學(xué) 李春林 吳學(xué)平

看變化:

1.閱讀范圍變大

在閱讀方面,去年“要求考生讀懂熟悉的,有關(guān)日常生活話題的簡(jiǎn)短文字材料”,今年刪除了“熟悉的”字樣,可見提高了對(duì)考生閱讀范圍的要求。

2.寫作要求提高

寫作增加了對(duì)考生所寫內(nèi)容的“合理”和“切題”這兩項(xiàng)要求。而書面表達(dá)的詞數(shù)由原來的100詞左右提高到現(xiàn)在的120詞左右,加大了對(duì)寫作詞匯的要求。

3.詞匯數(shù)量略增

2012年《考試說明》新增了大約50個(gè)詞匯,涉及到宗教、政治、文化、科技、安全教育、社會(huì)生活等方面。

給建議:

1.堅(jiān)持聽力訓(xùn)練:不斷加強(qiáng)對(duì)所聽材料的理解能力。

2.擴(kuò)大閱讀范圍:注意閱讀題材和體裁的多樣性,不斷提高用英語(yǔ)獲取信息的能力。

3.重視寫作訓(xùn)練:嚴(yán)格審題,切忌遺漏要點(diǎn),弄清楚寫作的相關(guān)要求。考生可以熟記一些各種體裁的范文,積累一些好的語(yǔ)句,使文章通順流暢?傊,要勤動(dòng)筆練習(xí)。


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