【讀者按】英語(yǔ)閱讀長(zhǎng)度要求增加，達(dá)到3000個(gè)單詞，在考試內(nèi)容和考查方式上有何變化呢？
【英語(yǔ)】
閱讀文章長(zhǎng)度增加
鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高三年級(jí)英語(yǔ)備課組組長(zhǎng)于松芹說(shuō)，今年英語(yǔ)在測(cè)試的深度和廣度上會(huì)有所擴(kuò)展。
“這門(mén)課主要考查考生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，其中最重要的是考查考生的閱讀能力。”于松芹說(shuō)，高考大綱中要求在高考中讀5篇文章，但文章的長(zhǎng)度要求會(huì)有所增加，達(dá)到3000個(gè)單詞。“有可能會(huì)增加科普短文的閱讀分量。”
同時(shí)，高考大綱也進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了語(yǔ)篇意識(shí)。“聽(tīng)力、完型填空、閱讀理解、書(shū)面表達(dá)、短文改錯(cuò)都是在一個(gè)完整的語(yǔ)篇查的，即使是單項(xiàng)填空也設(shè)置了一個(gè)完整的情景。這樣命題的目的就是通過(guò)語(yǔ)篇來(lái)考查考生的思維能力。”于松芹說(shuō)。
◆提醒：書(shū)面表達(dá)突出時(shí)代精神
于松芹提醒考生，進(jìn)入考場(chǎng)后要重視試音部分，使自己盡快進(jìn)入聽(tīng)力測(cè)試準(zhǔn)備狀態(tài)�？忌唤拥�試卷，應(yīng)充分利用考前時(shí)間、試音部分時(shí)間和每?jī)啥螌?duì)話(huà)間的空隙時(shí)間快速讀完題干和選項(xiàng)，通過(guò)所提供的文字信息，在腦海里預(yù)測(cè)、推理即將聽(tīng)到的錄音可能涉及的話(huà)題、情景、場(chǎng)合等，并迅速聯(lián)想相關(guān)場(chǎng)合會(huì)出現(xiàn)的關(guān)鍵詞，盡量做到帶著問(wèn)題聽(tīng)。
于松芹說(shuō)，今年書(shū)面表達(dá)相對(duì)來(lái)說(shuō)可能變數(shù)較大，會(huì)留給考生一定的自由表達(dá)空間，以考查考生的真實(shí)寫(xiě)作水平。題材會(huì)突出時(shí)代精神和實(shí)用特色。“南方雪災(zāi)”、“民生改善”、“2012年奧運(yùn)會(huì)”等題材值得考生關(guān)注。
命題走向（試談）
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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/gaozhong/239049.html
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