受力分析：對物體進行受力分析是解決力學問題的基礎，貫穿于整個高中物理的全過程。因此正確地進行受力分析是每個學生必須具有的能力，在沖刺高考階段熟練掌握受力分析的方法和正確的步驟是提高分數(shù)的捷徑。
（1）受力分析的步驟
�、龠x取研究對象———即確定受力物體（可以是單個物體，也可以是多個物體的組合）。
②隔離物體———將研究對象從周圍物體中隔離出來，進而分析周圍有哪些物體對它施加力。注意受力分析的順序一般為先場力（重力、電場力、磁場力等），后接觸力（彈力、摩擦力），再其他力的順序進行分析。
③畫受力圖———邊分析邊將力一一畫在受力圖上，準確標明各力的方向。
�、芰蟹匠獭鶕�(jù)平衡條件或牛頓第二定律，列出在給定方向上的方程。
�、輽z查畫出的每個力能否找出它的施力物體，檢查分析的結果能否使研究對象處于題目中所給的運動狀態(tài)，否則，必然產生了多力或漏力現(xiàn)象。
（2）受力分析常見的方法
�、俑綦x法和整體法：將研究對象與周圍物體分隔或將相對位置不變的物體系作為一個整體來分析。
②假設法：在未知某力是否存在時，可先對其作出存在或不存在的假設，然后再就力存在與不存在對物體運動狀態(tài)是否產生影響來判斷該力是否存在。
（3）受力分析的注意事項
�、僦环治鲅芯繉ο笏艿牧�，不分析研究對象對其他物體所施加的力.切記不要把作用在其他物體上的力，錯誤地認為通過“力的傳遞”作用在研究對象上。
�、谥环治霭葱再|命名的力（場力、彈力、摩擦力等），不分析根據(jù)效果命名的力（向心力、下滑力、回復力等）。
�、勖糠治鲆粋�力，都應找出施力物體，以防多分析出某些不存在的力。
④合力和分力不能同時作為物體所受的力。
來源：調研的博客
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