[復(fù)習(xí)大綱]物理基礎(chǔ)不扎實(shí)答題欠規(guī)范

考生暴露出來的問題
　　
1.基礎(chǔ)知識掌握不牢固。
　　一些學(xué)生在看似送分題的題目上失分比較嚴(yán)重，反映出考生對受力分析、動(dòng)量定理、牛頓定律帶電粒子在電、磁場中運(yùn)動(dòng)的相關(guān)規(guī)律這些基礎(chǔ)知識掌握不牢。
　　
2.對非主干知識不夠重視。
　　部分學(xué)生對新教材中出現(xiàn)的氣體壓強(qiáng)、分子熱運(yùn)動(dòng)、熱力學(xué)第二定律等非重點(diǎn)內(nèi)容不夠重視。
　　
3.綜合解決問題的能力不強(qiáng)。
　　部分學(xué)生在第25題上失分嚴(yán)重，反映出考生綜合運(yùn)用動(dòng)力學(xué)主干知識的能力不強(qiáng)。
　　
4.答題不規(guī)范，符號書寫混亂。
　　部分考生在做解答題時(shí)，仍然不寫必要的文字說明，字母表達(dá)式中夾雜數(shù)字，如將g寫成10。

備考建議
　　
1.明確復(fù)習(xí)重難點(diǎn)。
　　高考試題中，力學(xué)和電磁學(xué)共占總分的80%，難題也多出現(xiàn)在這兩部分知識中，是考生復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。
　　
2.重視物理實(shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí)。
　　注重常規(guī)實(shí)驗(yàn)、變式實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí)。
　　
3.訓(xùn)練基本計(jì)算的能力。
　　高考命題非常重視對數(shù)學(xué)能力的考察，考生在平時(shí)復(fù)習(xí)中，要養(yǎng)成動(dòng)手計(jì)算的習(xí)慣，不能依賴計(jì)算器，或抄現(xiàn)成的答案。
　　
4.建立錯(cuò)題檔案，學(xué)會舉一反三。
　　考生在考試中把題做錯(cuò)了，一定有原因，應(yīng)通過建立錯(cuò)題檔案的方式給錯(cuò)誤分類，有針對性地逐

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