在學習化學知識中,許多知識如化學概念、基本原理、元素化合物性質(zhì)等,都是通過化學實驗而獲得的。因此,在化學學習中必須學會對實驗進行正確的觀察,并在觀察的基礎上根據(jù)實驗現(xiàn)象得出結(jié)論,從而掌握化學知識。同時學習化學還要和我們的實際生活聯(lián)系在一起,因為很多化學物質(zhì)就是我們生活中所接觸到的。比如在初三化學中學到的氧氣與水等物質(zhì),都是人們?nèi)粘Ｉ钪兴x不開的,所以在學到這些內(nèi)容的時候都要與實際聯(lián)系起來,這樣就有利于化學知識的學習與記憶。
每門課程都有其專業(yè)詞匯,化學也不例外。與數(shù)學、物理相比較,“記憶”對化學顯得尤為重要,它是學化學的最基本方法,離開了“記憶”談其他就成為一句空話。這是因為:第一,化學本身有著獨特的“語言系統(tǒng)”──化學用語。如:元素符號、化學式、化學方程式等,對這些化學用語的熟練掌握是化學入門的首要任務,而其中絕大多數(shù)都是必須記憶的;第二,一些物質(zhì)的性質(zhì)、制備、用途等也是必須記憶的,只有這樣才能掌握它們的規(guī)律。怎樣去記呢?本人認為,首先要根據(jù)不同的學習內(nèi)容,找出不同的記憶方法。對于元素符號、化合價和一些物質(zhì)俗名及某些特性則要進行死記硬背;對于概念、定律、性質(zhì)等要認真聽老師講,仔細觀察老師演示實驗,在理解的基礎上進行記憶;其次要不斷的尋找適合自己特點的記憶方式,善于總結(jié)規(guī)律,這樣才能花時少,效果好。
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