學(xué)生如何做定位準備呢？主要是對自己整體情況有正確認知，這將直接影響到整個學(xué)年的復(fù)習(xí)節(jié)奏。
1、制訂最適合自己的復(fù)習(xí)計劃，從最薄弱的環(huán)節(jié)入手。每個學(xué)生對知識點掌握情況的個體差異很大，應(yīng)在對自己的水平整體定位后，充分認識對各項知識點的掌握情況，如，英語的弱勢是閱讀還是完形填空、數(shù)學(xué)的弱勢是立體幾何題還是數(shù)形結(jié)合題等，一個薄弱點會牽連到眾多題型，也會影響到綜合大題的解答。有針對性的復(fù)習(xí)才是有效率的復(fù)習(xí)。
2、把握高考趨勢，明確復(fù)習(xí)重點。同學(xué)們要了解以往考試的基本情況，如試卷結(jié)構(gòu)、試題特點等，對高考有一個基本的認識，還要了解一下今年的考試變化，包括題型、內(nèi)容、題量、分值等，只有對高考有較全面的了解，復(fù)習(xí)時才能做到心中有數(shù)。
3、關(guān)注你的排名。很多學(xué)生看考試成績時，如果分數(shù)還不錯的話，他們就會認為做得挺好，因為人們首先關(guān)注的是成績。錯！高考錄取是按照排名進行的，雖然有時候你的分數(shù)比上一次提高20分，但是有可能你在年級的排名卻下降了，這樣高分就沒有任何意義，必須考慮總的排名是否提高。
那么家長如何給孩子進行定位呢？實際上這就是設(shè)定高考的目標。這個目標，要定得合理，要讓孩子夠得著，要讓孩子看得到希望，還要根據(jù)不同階段的考試，不斷地進行調(diào)整。
從孩子進入高三開始，家長就要準備一份表格，詳細記錄孩子未來各次各科的考試成績及排名，并幫助孩子進行分析。這些考試包括高三一開始的摸底考、期中考、期末考、一模、二模等重要考試。有了這份成績表，你就可以從中發(fā)現(xiàn)孩子的強弱學(xué)科，可以看到孩子的進步和退步情況，可以看到孩子在班級、學(xué)校，以及所在區(qū)縣的名次和位置。
一般在高三上學(xué)期，你就可以根據(jù)孩子的具體情況，給孩子一個大致的定位�？梢园创箢悂韯澐郑岳砜瞥煽�?yōu)槔�，比如成績�?50分以上，可以考慮北大、清華和香港部分學(xué)校；如果是在600～650分之間，考慮：復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)、南京大學(xué)、中國科技大學(xué)。然后是550～600分之間的學(xué)校、500～550分之間的學(xué)校、一本線上的學(xué)校、二本線上的學(xué)校，以及三本線上的學(xué)校。
一模的成績非常具有參考性，是因為，這是高考前的第一次大檢閱，第一輪復(fù)習(xí)剛剛結(jié)束，孩子之前沒有應(yīng)對這樣全面考試的經(jīng)驗，對題型也沒有適應(yīng)的過程，所以考出的成績往往最能體現(xiàn)真實的水平。
定位好了學(xué)校的位置，接下來面臨的就是選專業(yè)。
對于學(xué)校的各個專業(yè)，適合孩子的專業(yè)才是最好的。大學(xué)里所開設(shè)的那么多專業(yè)，都是從不同的角度為國家培養(yǎng)所需人才，能作為一個學(xué)科、一個專業(yè)長期存在，必然有其存在的價值和道理。家長要積極發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和愛好以及學(xué)科優(yōu)勢，幫助孩子制訂未來的發(fā)展目標和發(fā)展方向，這樣才有利于志愿填報時學(xué)校和專業(yè)的選擇。
但是在高三上學(xué)期，只需定學(xué)校，不需要定專業(yè)，因為孩子的專業(yè)興趣轉(zhuǎn)移是很快的。建議在高三上學(xué)期，只需給孩子確定一個50分為一段的大致學(xué)校定位即可，無需太具體，因為早早定好也可能是無用功，只會耽誤了家長的時間和精力。專業(yè)的定位就留到高三下學(xué)期去做吧，但是有一點，家長要做到定好了目標學(xué)校，就不要輕易改變，否則會引起孩子情緒較大的波動，不利于孩子全身心地投入在學(xué)習(xí)上。
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