準(zhǔn)確記憶基礎(chǔ)知識是學(xué)好歷史的是第一步，這里邊有很多技巧技法，如果活學(xué)活用，舉一反三，學(xué)歷史則能事半功倍。下面我結(jié)合自己的教學(xué)實踐和借鑒他山之玉加以歸類總結(jié)。

一、年代歸類記憶法

　　1、有趣的重疊數(shù)字：

　　1912年1月1日，中華民國成立。
　　1916年1月1日，袁世凱登基，以1916年為“洪憲元年”。
　　1916年6月6日，袁世凱在人民的反對聲中死去。
　　1937年7月7日，蘆溝橋事變。
　　1945年9月9日，中國戰(zhàn)區(qū)投降儀式在南京舉行，岡村寧次交投降書給中國政府，抗日戰(zhàn)爭勝利結(jié)束。
　　1911年10月10日，武昌起義。
　　1934年10月10日，中央紅軍從江西瑞金開始長征。
　　1945年10月10日，國共雙方簽署《雙十協(xié)定》。
　　1936年12月12日，西安事變

2、相距2年的重大事件：

　　如1911年黃花崗起義；辛亥革命。1913年宋教仁案，二次革命。1915年袁世凱復(fù)辟帝制；北洋政府接受日本的“二十一條”；護(hù)國運動；新文化運動開始。依此類推！

3、相隔10年的重大事件：

　　1901—1911—1921—1931—1941分別是《辛丑條約》~辛亥革命~中共一大~九•一八事變，中華蘇維埃共和國臨時中央政府成立，土地革命路線的制定~皖南事變

二、主要內(nèi)容歸納記憶法
    
　　如近現(xiàn)代史上重大運動的指導(dǎo)思想有太平天國運動：平均平等；洋務(wù)運動：中體西用；義和團(tuán)運動：扶清滅洋；辛亥革命：三民主義；新文化運動前期：民權(quán)平等思想和達(dá)爾文的進(jìn)化論；中國新民主主義革命：馬列主義和毛澤東思想；社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期改革開放的指導(dǎo)思想是：鄧小平理論和****“三個代表”思想。

三、濃縮記憶法

　　濃縮記憶法是抓住歷史知識的主要內(nèi)容進(jìn)行概括、濃縮，提煉，提綱挈領(lǐng)地掌握重點。如整個中國近代史的內(nèi)容可以通過濃縮概括，記憶其知識框架：一種性質(zhì)(半殖民地半封建社會)兩對矛盾（外國資本主義和中華民族的矛盾，封建主義和人民大眾的矛盾)三條線索(屈辱史、抗?fàn)幨�、探索�?四大階級(農(nóng)民階級、地主階級、無產(chǎn)階級、資產(chǎn)階級)五種思潮(封建專制、平均主義、君主立憲、民主共和、社會主義)，六國列強(英、法、美、俄、日、德)七項條約(《南京條約》、《天津條約》、《北京條約》、《中法新約》、《馬關(guān)條約》、《辛丑條約》、《二十一條》)八個人物(林則徐、洪秀全、李鴻章、康有為、孫中山、袁世凱、毛澤東、蔣介石)九次運動(太平天國運動、洋務(wù)運動、維新運動、義和團(tuán)運動、辛亥革命運動、新文化運動、五四運動、五卅運動、“一二•九”運動）十場戰(zhàn)爭（鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭、中法戰(zhàn)爭、甲午中日戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭、護(hù)國戰(zhàn)爭、第一次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭、第二次國內(nèi)戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭）

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