任何生境中都有多種多樣的生物。每種生物都離不開(kāi)它們的生活環(huán)境,同時(shí),又能適應(yīng)、影響和改變環(huán)境。生物與環(huán)境保持著十分密切的關(guān)系,并形成多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)。生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。
教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)對(duì)一片草地、一個(gè)池塘、一塊農(nóng)田等生境的研究,學(xué)習(xí)調(diào)查和觀察的方法,加深對(duì)生物與環(huán)境關(guān)系的認(rèn)識(shí)。生物與環(huán)境關(guān)系的知識(shí),對(duì)學(xué)生形成熱愛(ài)大自然,愛(ài)護(hù)生物的情感,理解人與自然和諧發(fā)展的意義以及提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)十分重要。
1.生物的生存依賴一定的環(huán)境
具體內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn) |
活動(dòng)建議 |
舉例說(shuō)出水、溫度、空氣、光等是生物生存的環(huán)境條件。 |
向?qū)W生提供某些生物的區(qū)域分布資料,討論溫度、水分、空氣、光等因素對(duì)生物生活的影響。 |
2.生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)
具體內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn) |
活動(dòng)建議 |
概述生態(tài)系統(tǒng)的組成。 |
收集和交流不同生態(tài)系統(tǒng)的資料。 |
3.生物圈是人類(lèi)與其他生物的共同家園
具體內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn) |
活動(dòng)建議 |
闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。 |
分析和討論生物圈中的生物因素和非生物因素、食物鏈和食物網(wǎng)以及能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)的情況。 |
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