【美國】威廉．Ｃ．博伊爾斯
鄧明生／譯
我那才十歲，卻陡然陷入了極度痛苦之中，因為我即將遠離熟悉的家鄉(xiāng)。盡管我還幼，但這短暫的時光中的每時每刻都是在這個古老而龐大的家族中度過的，這里凝聚著四代人的歡樂與苦楚。
最后的一天終于來臨了。我一個人偷偷地跑到我的避難所——那個帶頂棚的游廊，獨自悄悄地坐著，身子不斷地抽動，傷心的淚水如泉水一般直往外流。突然間，我感到一只大手在輕輕地撫摸著我的肩膀，抬頭一看，原來是爺爺，“不好受吧？比利。”他問道，隨后坐在我旁邊的石級上。
“爺爺，”我擦著淚汪汪的眼睛問道：“這可讓我怎么向您和我的小伙伴們道別呀？”
他盯著遠處的蘋果樹，靜靜地望了好一會兒才說道：“再見這個字眼太令人傷感了，好像是永別一般，而且還過于冷漠�？雌饋硭坪跷覀冇性S許多多道別的方式，但都離不開‘悲傷’這兩個字。”
我依然直直地盯著他的臉，他卻慢慢地把我的小手放到他那雙大手之中，輕聲說道：“跟我來，小家伙。”
我們手牽著手，來到前院，這是他最為珍愛的地方，那里長著一株巨大的紅色薔薇花樹。
“比利，你看到什么了？”
我眼睜睜地看著這些開得正旺的玫瑰花，心里卻不知說些什么，就冒失地回答：“爺爺，我見到的是又輕柔又漂亮的花呀！真是美極了！”
他屈膝跪了下來，把我拉到他身邊，說：“的確美極了。但這不僅僅是玫瑰本身美，比利，更重要的是你心目中那塊特殊領(lǐng)地才使得它們這樣美。”
他與我的視線相遇了。“比利，這些玫瑰是我很久很久以前種下的，那時你媽甚至還不知在哪兒呢。我的大孩子出生那天，我栽下了這些玫瑰，這是我對上帝感恩的一種特殊方式。那孩子和你一樣，也叫比利，過去我常�？粗切┗ǎI給他媽媽……”
爺爺已是老淚縱橫了（在這以前，我還未見他流過淚呢），聲音也隨之哽咽了。
“一天，可怕的戰(zhàn)爭終于爆發(fā)了，我兒子和其它許許多多的孩子一道遠離家鄉(xiāng)去前線。我和他一道步行，到了火車站……十個月過去了，我收到了一封電報，原來比利已在意大利的一個小村莊犧牲了。我所能記起的一切就是他一生中與我最后說的話就是‘再見’。”
爺爺緩緩地站起來，“比利，今后永遠不要說再見。千萬不要被世上的悲哀與孤獨纏繞。相反，我倒希望你能記住第一次對朋友問候時那種幸福愉快之情。把這個不同尋常的問好牢牢銘刻在心中，就如同太陽常在一起，暖烘烘的。當你和朋友們分離時，想遠一些，特別是記住第一次問好。”
一半過去了，爺爺重病纏身，生命垂危。幾個星期從醫(yī)院回來后，他又選擇了靠窗那張床，以便能看到他所珍愛的玫瑰樹。
一天，家里人都被召集到一塊來了，我又回到了這幢舊房子里。按常規(guī)，長孫也有與祖父告別的機會。
輪到我了，我注意到爺爺已是疲倦不堪，眼睛緊閉，呼吸緩慢而且沉重。我輕松地握著他的手，正如當初他拉著我的手一樣。
“您好，爺爺。”我輕輕地向他問候，他的眼睛緩緩地睜開了。
“你好，我的朋友。”他說道，臉上掠過一絲微笑，眼睛又閉上了。我趕緊離開了。
我靜靜地佇立在玫瑰樹旁邊
，這時，我叔叔走過來告訴我爺爺過世了。我不由得又想起爺爺?shù)脑捄托纬晌覀冇颜x的那種特殊感情。突然間，我真正領(lǐng)悟出他說永不道別和不必悲哀的真正涵義。
15.
簡要概括本文所寫的三次分別，每點不超過
20
字。
①
“我”要遠離家鄉(xiāng)，與小伙伴們道別。
②
爺爺與遠離家鄉(xiāng)去前線的大兒子說再見。
③
我與生命垂危的爺爺告別。
（答出
1
點
2
分，兩點
3
分，三點
4
分
16.
結(jié)合文本，概括爺爺?shù)男蜗筇攸c。（
4
分）
①堅韌樂觀、豁達睿智：臨終前臉上依然掛著微笑，此前我從未見過爺爺流淚。②善解人意（善良體貼）：很體諒我遠離家鄉(xiāng)的悲傷心情。③有耐心，很善于教育孩子：以自己的經(jīng)歷耐心教育我要從容面對分離。④感情豐富：說到大孩子時老淚縱橫，深愛著自己的孫子（對我滿懷著摯愛深情）。
（形象特點最多
2
分，結(jié)合文本最多
2
分）
17
．聯(lián)系上下文，分析文中劃線句子所蘊含的豐富的情感。（
4
分）
①
更重要的是你心目中那塊特殊領(lǐng)地才使得它們這樣美
。
只有以樂觀從容、幸福愉快的心態(tài)面對現(xiàn)實，面對一切，（
1
分）才能感受到生活的幸福美好，感受到萬物的美好。（
1
分
）如果我們的內(nèi)心充滿了悲傷、哀痛則很難感受到事物的美，甚至熟視無睹。
或者
心中有美才能感受到美
。
對此句的理解會有些爭議。分析理解文中句意的基本原理是什么？首先要考慮一篇文章的中心主題，其次考慮具體的語境。一篇優(yōu)秀作品通常是緊扣主題展開敘議的。本文的主題是鮮明突出的：堅韌樂觀從容地面對現(xiàn)實，面對離別，不要讓悲傷纏繞自己。也就是說本文的中心并不是熱愛家鄉(xiāng)。爺爺在說這句話時，并不是在說家鄉(xiāng)，而是在講心態(tài)，并且全文都是在講心態(tài)。并且“我”說玫瑰花美，也絕沒有去想到這是家鄉(xiāng)的花，“我”在任何地方看到玫瑰花都會說美，因而這句話中的美與家鄉(xiāng)無關(guān)。
②
我靜靜地佇立在玫瑰樹旁邊
玫瑰樹是爺爺親手種下的，凝聚著爺爺豐富的感情，是爺爺?shù)恼鋹�。�?br />1
分）“我“站在玫瑰樹前，含蓄地寫出了我對爺爺行將去世的悲痛沉重的心情，和深厚真摯的不舍之情。（
1
分）
18.
散文最后一句耐人尋味。請聯(lián)系全文說說你的理解。（
5
分）
在與爺爺?shù)纳x死別之際，我真正領(lǐng)悟了爺爺?shù)脑挼恼嬲x：永遠不要被世上的悲哀和孤獨纏繞，要豁達地面對生死，淡然地面對離別，要多記住生活中那些幸福愉快的事，要永遠保持樂觀的心態(tài)，永遠向前看。（答對一點
2
分，兩點
4
分，
3
點
5
分。）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/gaozhong/383130.html
相關(guān)閱讀：文學(xué)類文本(20分)高軍《畫菊》閱讀答案
節(jié)選自凱特?肖班《一小時的故事》閱讀答案
狄斯尼《勇氣》閱讀
《主教工作》閱讀答案
《糯子 芥川龍之介》閱讀答案