??設(shè)計(jì)與說理題所涉及的知識(shí)較多，綜合性強(qiáng)，歷來是考查學(xué)生知識(shí)技能、思維品質(zhì)優(yōu)劣的依據(jù)之一．本文結(jié)合兩例試題，說明這類題的解析方法．
??例1　給你一把刻度尺、細(xì)線和一個(gè)質(zhì)量為ｍ的砝碼，請(qǐng)你利用這些器材在實(shí)驗(yàn)桌上測(cè)出長(zhǎng)約1米的均勻直鐵棒的質(zhì)量Ｍ．要求簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟，并列出計(jì)算鐵棒質(zhì)量的計(jì)算式．

??解析　依題意，已知所給的砝碼質(zhì)量、細(xì)線和刻度尺，直鐵棒是均勻的和可利用的實(shí)驗(yàn)桌是隱含條件．操作步驟：①把鐵棒放在桌邊，它的幾何中心Ａ就是鐵棒的重心．將砝碼用細(xì)線掛在鐵棒伸出桌面的一端Ｂ；②調(diào)節(jié)鐵棒伸出的長(zhǎng)度，使鐵棒剛好失去平衡，記下鐵棒與桌面的接觸點(diǎn)的位置Ｃ；③用刻度尺測(cè)出鐵棒全長(zhǎng)ｓ和的長(zhǎng)度Ｌ．
??受力分析如圖1所示，根據(jù)杠桿平衡條件列出平衡等式，有Ｍｇ×＝ｍｇ×，
得�。停�2ｍＬ／（ｓ－2Ｌ）．
??例2　做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)需要測(cè)定約0．5安的電流，但是實(shí)驗(yàn)室內(nèi)當(dāng)時(shí)只有一個(gè)量程為0．3安的電流表．如果手邊有12伏學(xué)生電源、0～50歐的滑動(dòng)變阻器、電爐用的電阻絲以及導(dǎo)線和開關(guān)，有什么簡(jiǎn)單辦法可以把電流表的量程臨時(shí)地近似改為0．6安?畫出電路，簡(jiǎn)述操作步驟．

??操作步驟�、侔凑�?qǐng)D2設(shè)計(jì)電路并連接，滑動(dòng)變阻器的滑片放在電阻最大的位置，開關(guān)處于斷開狀態(tài)，電阻絲的Ｂ端連接在電流表的一個(gè)接線柱上，Ａ端暫時(shí)不連接；②閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電流表達(dá)到滿刻度；③試著將電阻絲的不同位置連在電流表的另一接線柱上，以改變接入電路中電阻絲的長(zhǎng)度，當(dāng)電流表達(dá)到半偏時(shí)將這個(gè)位置連接在電流表的這個(gè)接線柱上．這樣就可以使電流表的量程臨時(shí)地近似改為0．6安．
??這類題要求學(xué)生根據(jù)所給的器材，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，并說明依據(jù)的原理或規(guī)律，測(cè)出有關(guān)物理量進(jìn)行分析解答，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生分析物理實(shí)際問題和動(dòng)手操作能力是大有益處的．

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