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“和凝,字成績,鄆州須昌人也”閱讀答案

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 高中文言文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


閱讀下面文言文,完成題目。( 32 分) 和凝,字成績,鄆州須昌人也。其九世祖逢堯為唐監(jiān)察御史,其后世遂不復宦學。凝父矩,性嗜酒,不拘小節(jié),然獨 好 禮文士,每傾 貲 以交之 閱讀下面文言文,完成題目。(
32
分)


和凝,字成績,鄆州須昌人也。其九世祖逢堯為唐監(jiān)察御史,其后世遂不復宦學。凝父矩,性嗜酒,不拘小節(jié),然獨好
禮文士,每傾貲
以交之,以故凝得與之游。而凝幼聰敏,形神秀發(fā)。舉進士,梁義成軍節(jié)度使賀瑰辟為從事。瑰與唐莊宗戰(zhàn)于
胡柳,瑰戰(zhàn)敗,脫身走,獨凝隨之,反顧見凝,麾之使去。凝曰:“丈夫當為知己死,吾恨
未得死所爾,豈可去也!”已而一騎追瑰幾及,凝叱之不止,即引弓射殺之,瑰由此得免。瑰歸,戒其諸子曰:“和生,志義之士也,后必富貴,爾其
謹事之!”因妻
之以女。

天成中,拜殿中侍御史,累遷主客員外郎,知制誥,翰林學士,知貢舉。是時,進士浮薄,喜為喧嘩以動主司。主司每放榜,則圍之以棘,閉省門,絕人出入以為常。凝徹棘開門,而士皆肅然無嘩,所取皆一時之秀,稱為得人。晉初,拜端明殿學士,兼判度支,為翰林學士承旨。高祖數(shù)召之,問以
時事,凝所對皆稱旨。高祖將幸鄴,而襄州安從進反跡已見。凝曰:“陛下幸鄴,從進必因此時反,則將奈何?”高祖曰:“卿將何以待之?”凝曰:“先人者,所以奪人也。請為宣敕①十余通,授之鄭王,有急則命將擊之。”高祖以為然。是時,鄭王為開封尹,留不從幸,乃授以宣敕。高祖至鄴,從進果反,鄭王即以宣敕命騎將李建崇、焦繼勛等討之。從進謂高祖方幸鄴,不意晉兵之
速也,行至花山,遇建崇等兵,以為神,遂敗走。出帝即位,加右仆射,歲余,罷平章事,遷左仆射。

凝好飾車服,為文章以多為富,有集百余卷,嘗自鏤板以行于世,識者多非之。然性樂善,好稱道后進之士。唐故事,知貢舉者所放進士,以己及第時名次為重。凝舉進士及第時第五,后知舉,選范質為第五。后質位至宰相,封魯國公,官至太子太傅,皆與凝同,當時以為榮焉。
(選自《新五代史雜傳·和凝》,有刪改)
【注】①宣敕:詔書。
4
.對下列句子中加點的詞的解釋,不正確
的一項是


)(
3
分)

A
.獨好禮
文士


禮:以禮對待

B
.每傾貲
以交之


貲:財物

C
.因妻
之以女


妻:嫁給
D
.吾恨
未得死所爾


恨:怨恨
5
.下列句子中加點的詞的解釋,不正確
的一項是


)(
3
分)

A
.高祖數(shù)召之,問以
時事


臣以
險釁,夙遭閔兇
B
.瑰與唐莊宗戰(zhàn)于
胡柳


從徑道亡,歸璧于

C
.不意晉兵之
速也


審容膝之
易安
D
.爾其
謹事之


圍之不繼,吾其
還也
6
.下列對原文內容的分析和概括,不正確的一項是


)(
3
分)

A
.和凝自幼聰明,考取進士后,被賀瑰召為從事。當瑰戰(zhàn)敗逃走時,他不離不棄,獨自跟隨,并臨危不懼,射殺追兵,救了瑰的性命,忠勇可敬。

B
.和凝知人識人,為國選拔人才,自信又有膽識,在擔任貢舉之職時,他敢于破舊規(guī),拆掉荊門,打開省門,所錄取的進士均為當時才名杰出之士。

C
.和凝深得晉高祖的喜愛,多次被召見詢問時事,他有遠見卓識,料定已有反心的安從進必將趁高祖幸鄴時謀反,于是幫助高祖預先謀劃,平定叛亂。

D
.和凝作為主考官,樂于行善,喜歡提攜在科舉考試中排名靠后的進士,如所選進士及第第五名的范質,后來當了宰相,時人都為和凝此舉感到榮耀。
7
.把原文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(
10
分)

1
)已而一騎追瑰幾及,凝叱之不止,即引弓射殺之。(
3
分)
譯文:

2
)先人者,所以奪人也。請為宣敕十余通,授之鄭王,有急則命將擊之。(
4
分)
譯文:

3
)唐故事,知貢舉者所放進士,以己及第時名次為重。(
3
分)
譯文:
參考答案:
4
.(
3
分)
D
恨:遺憾

(“恨”在古代語義輕)。
5
.(
3
分)
C
之:均為助詞,主謂之間取消句子獨立性。


A
以:介詞,用/介詞,由于;
B
于:介詞,在/介詞,給;
D
其:副詞,加強祈使語氣,“要“一定“應當”/副詞,表示婉商語氣,“還是”。)
6
.(
3
分)
D
“好稱道后進之士”并不是“喜歡提攜在科舉考試中排名靠后的進士”,“后進”是“后輩”的意思。
7
.(
1
)(
3
分)不久,有一名騎兵追趕過來,快趕上賀瑰了,和凝大聲呵斥,那騎兵仍不停止,和凝就拉開弓射死了他。(“已而”
1
分,“幾及”
1
分,全句通暢
1
分。)

2
)(
4
分)先于別人采取行動的人,就能制服別人。請您寫十幾封詔書,先授給鄭王,有急事就命令將領進攻安從進。(“先人”
1
分,“所以”
1
分,“將”
1
分,全句通暢
1
分。)

3
)(
3
分)唐代舊例,主管貢舉的官吏在錄取進士時,以自己當及第的名次為最尊。(“故事”
1
分,“重”
1
分,全句通暢
1
分。)

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