2、實驗復(fù)習與理論復(fù)習同步進行，即在復(fù)習完每一部分理論的同時復(fù)習該部分的演示實驗，復(fù)習完該部分理論后復(fù)習該部分的學生實驗。對每個學生實驗的復(fù)習要求（1）明確：①實驗?zāi)康�，②實驗原理，③實驗儀器的使用與讀數(shù)，④操作步驟（特別是容易遺漏和出錯的重要步驟），⑤數(shù)據(jù)處理和數(shù)據(jù)分析，包括平均值法和圖象法處理實驗數(shù)據(jù)，實驗結(jié)果是否合理和誤差分析。⑥實驗中應(yīng)注意的問題，⑦實驗后的思考、體會等。（2）注意該實驗原理和方法的遷移，即引導(dǎo)學生研究用該實驗的儀器、原理、方法還可完成哪些測量和驗證哪些規(guī)律，如何進行，要求寫出方案,高中學習方法,指出實驗中存在的問題。
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