歡迎來到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

高二現(xiàn)代詩閱讀《發(fā)現(xiàn)》附答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 高中現(xiàn)代詩閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


文學(xué)作品中的人物、思想、品格都能潛移地影響人的氣質(zhì)、陶冶人的修養(yǎng)。多做閱讀可以提高我們的語文修養(yǎng)。為您整理了高二現(xiàn)代詩閱讀,希望和您一起探討!
高二現(xiàn)代詩閱讀《發(fā)現(xiàn)》附答案
閱讀下面詩歌,完成12~15題
發(fā)現(xiàn)
我來了,我喊一聲,迸著血淚,
“這不是我的中華,不對,不對!”
我來了,因為我聽見你叫我;
鞭著時間的罡風(fēng),擎一把火,
我來了,不知道是一場空喜
我會見的是噩夢,哪里是你?
那是恐怖,是噩夢掛著懸崖,
那不是你,那不是我的心愛!
我追問青天,逼迫八面的風(fēng),
我問:(拳頭擂著大地的赤胸)
總問不出消息,我哭著叫你
嘔出一顆心來,——在我心里
注:罡風(fēng):道家語,高空的風(fēng),又作“剛風(fēng)”
12.詩人“發(fā)現(xiàn)”了什么?
【答案】中國當(dāng)時現(xiàn)實的黑暗
13.詩人說:“我會見的是噩夢,哪里是你?”又說:“那是恐怖,是噩夢掛著懸崖”據(jù)此說說噩夢這個意象表達了詩人怎樣的思想感情?
【答案】表達詩人悲痛欲絕的感情
14.對這首詩的理解,不恰當(dāng)?shù)囊豁検? )
A.“我來了,我喊一聲,迸著血淚/‘這不是我的中華,不對,不對!’”一句起筆就在讀者眼前展開了一個景象,一個海外游子一進國門就悲喊“不對,不對!”造成懸念,引人深思
B.“迸著血淚”極寫了詩人重返祖國目睹現(xiàn)狀后無限痛苦的心情,和“不對”的喊聲相對應(yīng),強化了他因美好想象破滅,感情發(fā)生突變的內(nèi)心世界
C.第三行和第五行的兩個“我來了”的排比句敘寫了自己之所以要回歸祖國的真正原因,以及“空喜”的失望心情
D.“我追問青天,逼迫八面的風(fēng)/我問:(拳頭擂著大地的赤胸)”這一景象是詩人現(xiàn)實主義詩情的涌現(xiàn),詩人呼天搶地的哀告,為文末突出“我的中華”“在我心里”蓄勢
【答案】D(不是“詩人現(xiàn)實主義詩情的涌現(xiàn)”)
15.對這首詩的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁検? )
A.詩歌以“發(fā)現(xiàn)”為題展開描寫,首尾照應(yīng),虛實結(jié)合,對現(xiàn)實中的祖國進行了“噩夢”般的描寫,同時表現(xiàn)了詩人報國無門的感嘆
B.詩歌以“鞭著時間的罡風(fēng),擎一把火”的巧妙的比喻,將詩人內(nèi)心“空喜”的感受具體形象化,并將全詩的思想推進到另一境界
C.詩人說“這不是我的中華”,“那不是我的心愛”,意在告訴讀者,這正是“我”的祖國,這正是“我的心愛”,抒發(fā)了詩人埋存于心底的對祖國的摯愛之情
D.全詩所寫的實際是對客觀世界和主觀世界的雙重“發(fā)現(xiàn)”,讓人鮮明地窺見跳動于詩人博大胸懷中的一顆熱愛祖國的赤誠之心
【答案】A(詩歌并沒有“表現(xiàn)了詩人報國無門的感嘆”)
為您提供的高二現(xiàn)代詩閱讀,愿您能取得優(yōu)異的成績。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/gaozhong/651406.html

相關(guān)閱讀:鄭愁予《錯誤》閱讀答案
傅天虹《虹》閱讀答案
閱讀現(xiàn)代詩歌《礁石(艾青)》(附答案)
《爐中煤??眷念祖國的情緒》閱讀答案
高二現(xiàn)代詩閱讀《發(fā)現(xiàn)》附答案