在高考最后階段，我們的復(fù)習(xí)一定要運用正確的復(fù)習(xí)方法，才能達到理想的效果。對于政治而言，我們要結(jié)合具體的知識點進行整合、分析，結(jié)合自己的復(fù)習(xí)習(xí)慣進行調(diào)整。那么高考政治最后階段怎樣復(fù)習(xí)才有效呢?下面小編為大家分享一篇高三政治老師的經(jīng)驗之談，希望是大家想要得到的。

高考政治最后階段怎樣復(fù)習(xí)才有效?

政治老師根據(jù)近兩年的政治高考題，分析了政治復(fù)習(xí)容易忽略的焦點要點。

政治老師總結(jié)：“史、地、政三科統(tǒng)一作為文科綜合科目，政治考試的焦點不再單獨局限于單科的熱點問題，而多是三科都共同關(guān)注的熱點，多由同一熱點引發(fā)出不同學(xué)科的提問;其二，政治學(xué)科考查的熱點不再局限于近一年內(nèi)出現(xiàn)的熱點，時間跨度較大，地域分布較廣�！�

政治老師提出了沖刺階段的戰(zhàn)術(shù)：首先要把前一階段掌握的各個知識點聯(lián)系起來，構(gòu)成體系;其次是在理論聯(lián)系實際的基礎(chǔ)上，要做到實際聯(lián)系理論，要練習(xí)從社會熱點的背景中歸納出知識點。高考題目有限，考查的重點是主干知識，考生應(yīng)培養(yǎng)發(fā)散性思維，從實際到理論，不在深度，而在廣度。

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政治老師同時提出了時間分配問題。他說，因為地理題在文科綜合試卷中多排在前面，而三科比較，地理較偏理科，這對文科考生而言難度較大，考生答題時應(yīng)合理安排時間，不要過分糾纏難題，耗費考時。

以上就是高考政治最后階段怎樣復(fù)習(xí)才有效的全部內(nèi)容，相信大家最后階段的復(fù)習(xí)能讓我們的政治成績更上一層樓，從而最終在高考中取得立自己滿意的好成績!

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