自然災(zāi)害至少包括了以下兩個(gè)根本屬性：一是事件成因必須是以自然因素為主(可以有部分人為因素);二是要對(duì)人類的生命財(cái)產(chǎn)安全和生存條件產(chǎn)生危害，如果不產(chǎn)生這種危害，則不能稱之為自然災(zāi)害。
自然災(zāi)害并非一無是處，臺(tái)風(fēng)可以帶來大量降水，緩解我國(guó)長(zhǎng)江流域的伏旱，也可緩解此時(shí)此地的高溫天氣;寒潮有助于地球表面熱量交換，可以帶來降水，緩解旱情，有利于農(nóng)作物越冬，可凍死田地里的害蟲;火山噴出的火山灰可形成肥沃的土壤，巖漿巖中存在礦產(chǎn)資源。???
臺(tái)風(fēng)中心的天氣表現(xiàn)為無風(fēng)、少云和干暖。臺(tái)風(fēng)內(nèi)的風(fēng)是逆時(shí)針(北半球)方向吹動(dòng)，使中心空氣發(fā)生旋轉(zhuǎn)，而旋轉(zhuǎn)時(shí)所產(chǎn)生的離心力，與向中心旋轉(zhuǎn)的風(fēng)的向心力互相抵消，因此形成臺(tái)風(fēng)中心無風(fēng)的現(xiàn)象。也正因?yàn)槿绱耍鞖忸A(yù)報(bào)中說臺(tái)風(fēng)中心附近最大風(fēng)力，而不說臺(tái)風(fēng)中心最大風(fēng)力。
地震的震級(jí)和烈度是兩個(gè)描述地震的、含義不同卻又相關(guān)的概念。震級(jí)表示地震能量大小的等級(jí)，即一次地震所釋放能量的大小，而烈度表示地震對(duì)地面的影響和破壞程度，一次地震震級(jí)只有一個(gè)，而烈度在各處不同。影響烈度的主要因素有①震級(jí)：烈度與震級(jí)呈正相關(guān);②震中距：若其他條件一致，則烈度與震中距呈負(fù)相關(guān);③震源深淺：烈度與震源深淺呈負(fù)相關(guān);④地質(zhì)構(gòu)造：斷層處烈度比震中距相同的其他地區(qū)烈度大;⑤其他：如地面建筑構(gòu)造、人口密度等。??????
自然災(zāi)害的絕對(duì)損失與相對(duì)損失是不一樣的。一個(gè)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，雖然災(zāi)害的絕對(duì)損失嚴(yán)重，但由于經(jīng)濟(jì)總量高，抗災(zāi)減災(zāi)的基礎(chǔ)雄厚，所以災(zāi)害對(duì)該地區(qū)造成的相對(duì)損失較小。
地理知識(shí)內(nèi)容十分豐富，實(shí)踐性強(qiáng)，應(yīng)用性廣，學(xué)習(xí)時(shí)要緊密結(jié)合、密切聯(lián)系周圍的事物和現(xiàn)象、當(dāng)?shù)睾蛧?guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國(guó)內(nèi)外的時(shí)事熱點(diǎn)等，讓學(xué)習(xí)更貼近生活實(shí)際，更為鮮活有趣。還要盡可能地走進(jìn)大自然、走入社會(huì)，親身感受生活中的地理知識(shí)和現(xiàn)象，將書本、課堂上學(xué)到的知識(shí)和能力在野外觀察和社會(huì)活動(dòng)中得到應(yīng)用，培養(yǎng)觀察分析、活學(xué)活用、理論聯(lián)系實(shí)際解決具體問題的能力以及交流合作、實(shí)踐創(chuàng)新的能力。
最后我想在說一個(gè)問題，有的同學(xué)們覺得地理特別抽象和生活沒太大關(guān)系，我想說，生活之中處處有地理，時(shí)時(shí)有地理，例如陰晴冷暖，晝夜更替，日長(zhǎng)日短，抽洗臉池子按鈕的旋轉(zhuǎn)，冬夏季節(jié)影子長(zhǎng)短等等，都有地理的影子，因此地理就在我們生活中，它是看得見摸得著的，學(xué)好地理其實(shí)真的不難，大家一起努力加油!
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