第一：聽得懂，不會做
在升入高中后，由于高中數(shù)學相對初中比較難。學生們會出現(xiàn)：上數(shù)學課時，老師講的都能聽懂，同時老師講的習題也能搞明白。但是，以但讓自己做相關(guān)的作業(yè)、考試，就能出現(xiàn)不會做，甚至是無從下手。其實出現(xiàn)這樣的問題的主要原因是，學生沒有“主動思考”的習慣和訓練。
提示：要解決這一問題，首先需要掌握正確的數(shù)學學習方法；其次，課前預習，自己先想解題方法;第三，上課的時候，要緊跟老師的思路走，同時注意老師的思路和自己有什么不同；最后，做作業(yè)前先復習，回顧當日所學內(nèi)容。
第二：平時題都會，考試�！笆д`”
還有一些學生，平時在做作業(yè)、以及課后練習題時，都能作對不出錯誤。但是一到考試就出現(xiàn)失誤，難不到高分。出現(xiàn)這樣的問題，最根本原因在于練習不夠，能力不足。還有就是在平時做練習時相對放松，認為只要努力去做，難題都能克服。但是，在考試中因為題目比較耗時費力，再碰到難題就只能勉強應對，結(jié)果自然差強人意。
北京中高考網(wǎng)編輯提示：要解決這一問題。首先，掌握正確的數(shù)學訓練方法；其次，刻意進行限時做題訓練，確保習慣考場節(jié)奏；最后，提高平時練習的難度，從容應對考場的壓力。
第三：考試“粗心”，易丟分
還有學生數(shù)學學習還可以，但是考試總是“粗心”，簡單題都錯成一片，考試總是考不好。出現(xiàn)這樣的問題，歸根結(jié)底是因為粗心。高中數(shù)學的知識是相互交叉和延伸的，而且高中數(shù)學大多是高一基礎(chǔ)的深化和拓展。因此表面上的“粗心大意”，本質(zhì)上還是基礎(chǔ)不扎實，漏洞太多導致的。
提示：要解決這一問題。首先，從現(xiàn)在起，查找漏洞、鞏固基礎(chǔ)；其次，從平時的作業(yè)入手，查找漏洞；最后，在新課學習過程中，提醒孩子及時鞏固已學知識。
第四：新題、難題不會，分不高?
還有一部分學生數(shù)學成績一直不錯，卻很難拿到高分。平時，試卷也做了不少，可是考試碰到“沒見過”的題就沒思路。出現(xiàn)這樣的問題，是因為壓軸題通常是對多個知識點的綜合考查，不僅需要扎實基礎(chǔ)，還要具備比較高的數(shù)學思維能力，而有些新題型的考查重點則是同學解題思路的拓展和創(chuàng)新，這些都并非單純題海戰(zhàn)術(shù)可以應對的。
提示：要解決這一問題。需要針對性訓練，拓展解題思路，培養(yǎng)思維品質(zhì)。
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