復(fù)習(xí)效果的好壞直接決定了復(fù)習(xí)的動(dòng)力如何。復(fù)習(xí)效果好，復(fù)習(xí)動(dòng)力肯定更充足;復(fù)習(xí)效果壞，復(fù)習(xí)的信心受打擊，復(fù)習(xí)動(dòng)力肯定會(huì)受影響。如何能夠讓復(fù)習(xí)效果更好?我們用一張高考卷來舉例說明。
一張高考試卷包含的題目類型、知識(shí)是綜合性非常高的，在高三復(fù)習(xí)的沖刺階段，少不了要用高考真題、模擬題來進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)訓(xùn)練。那么，如何將一張高考試卷的復(fù)習(xí)效果放大10倍甚至更多呢?
有一句話你一定知道——重要的事情說三遍。那么放大一張高考試卷的復(fù)習(xí)效果的方法就是——一張?jiān)嚲碇辽僮鋈?
相信很多人對(duì)試卷的利用程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到要求，往往是做了一遍對(duì)了答案之后，卷子就被無情的扔到一邊了。這樣做試卷，事倍功半，花費(fèi)了時(shí)間，但達(dá)到的效果卻和付出的時(shí)間不成正比，可以說沒有發(fā)揮一套高考卷應(yīng)有的效果。那究竟如何做三次同一張?jiān)嚲砜梢赃_(dá)到10倍的效果，且聽慢慢分析。
第一遍，限時(shí)做——按照高考規(guī)定的時(shí)間完成。
平時(shí)自己做練習(xí)的時(shí)候容易跳入的誤區(qū)就是沒有做題節(jié)奏。最差的后果就是，時(shí)間安排一塌糊涂，簡單題浪費(fèi)了太多的時(shí)間而后面的大題基本沒有時(shí)間去寫。這個(gè)壞習(xí)慣是一定要避免的，所以，要求做第一遍試卷的時(shí)候要合理分配時(shí)間和精力，保證在規(guī)定的時(shí)間里完成。
如何做到合理分配時(shí)間和精力?如果做題前知道關(guān)于高考卷難易的題型分布特點(diǎn)，那么做到合理分配時(shí)間和精力就比較簡單了。
高考卷難易的題型分布特點(diǎn)：
高考題可分易、中、難三個(gè)層次，一般中、低檔題占80%，即120分，難題占20%，即30分。中、低檔題耗時(shí)少、易得分;難題耗時(shí)多，得分難。難題得分率每年都保持在20%至30%左右。
所以，了解高考試卷也應(yīng)該是考生們必修的復(fù)習(xí)功課之一。
第二遍，比原來時(shí)間少30分鐘完成。
通過第一遍做題對(duì)照答案、分析錯(cuò)題原因、歸納總結(jié)難題之后，此時(shí)的復(fù)習(xí)效果已放大3倍!經(jīng)過第一遍做題和分析總結(jié)之后，相信你對(duì)題目和解題的印象都很清晰了，所以第二次做題和第一遍做題的時(shí)間要有一定的區(qū)隔，可以是3~5天之后再做。
但這次做題要強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)確率了，減少30分鐘的情況下，對(duì)每一道題的分析和解題思路都應(yīng)該了然于胸。避免第一次做題時(shí)容易掉入的陷阱和為什么這道題無法攻克。這樣可以很好的鍛煉做題的速度和準(zhǔn)確率。
第三遍，要求正確率100%。
經(jīng)過前兩遍的反復(fù)練習(xí)，對(duì)于這套題已經(jīng)是很熟悉了。所以第三遍的做題時(shí)間與第一遍可以相隔的更久一些，可以是半個(gè)月之后。當(dāng)你研究過高考試卷后，平常的�？季黹_始變得不堪一擊。你都可以挑剔他們出卷的質(zhì)量，或者一眼就看出來是改編自哪道你做過的高考題。如果你可以做到這些，那么復(fù)習(xí)效果放大為5倍!
在第二遍的時(shí)候已經(jīng)要求過了準(zhǔn)確率，所以在第三遍做題時(shí)要求的準(zhǔn)確率應(yīng)該是更高的。如果其中哪一題做錯(cuò)了，必須要好好的反省一下了。而且有必要給自己設(shè)置一些懲罰措施，可以請(qǐng)同學(xué)、老師、家長監(jiān)督。
三遍之后，這一張?jiān)嚲砟銘?yīng)該會(huì)熟的不能再熟了。但是當(dāng)你做完三遍之后，并不是意味著你對(duì)這張?jiān)嚲淼膹?fù)習(xí)任務(wù)結(jié)束，相反你的學(xué)習(xí)才剛剛開始。
去認(rèn)真對(duì)待你做過的每一道題，不放過任何一個(gè)知識(shí)盲點(diǎn)，任何一個(gè)失誤，任何一個(gè)你蒙對(duì)的答案，唯有這樣你才能提高!!每道題都要去分析，尤其對(duì)于做過的高考題，一個(gè)字一個(gè)字去對(duì)答案，而不是只看結(jié)果。
錘煉你的答案，你要知道高考答案都是最精煉的概括，你要明白高考答案里每一個(gè)字的含義，以及為什么要用這個(gè)字，去思考，去研究。
這才是做高考卷的意義!
有時(shí)候你覺得你對(duì)這張?jiān)嚲淼乃蓄}目掌握了，而實(shí)際上肯定還有你不知道的盲點(diǎn)存在。那么，一道題目究竟到什么程度才算是完全掌握呢?
題目完全做會(huì)的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：
以錯(cuò)題為例，你會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)是:把自己當(dāng)做老師(不看任何輔助資料)，可以把這道題講給你們班成績比較差的同學(xué)，讓他完全聽懂明白(比如可以主動(dòng)給同桌講題)。
到這里，才真真正正讓一套試卷的復(fù)習(xí)效果放大為10倍!
不要認(rèn)為上面的方式是在浪費(fèi)時(shí)間，你要知道你在這一樣試卷上的如此付出之后，收獲的不只是掌握了試卷上所有的題目、知識(shí)點(diǎn)，更多的是能力的提升。分析的能力、歸納總結(jié)的能力、解題方法和技巧的提升以及你對(duì)高考的態(tài)度的改變。
有時(shí)候越想得到的，越是得不到，所以不如放寬心，盡力拼搏就好，不要總是想著結(jié)果要如何。
就像現(xiàn)在，你可能已經(jīng)尋找了很久高考高效復(fù)習(xí)的方法、途徑，但總是沒有讓你稱心的�？梢阅闩既话l(fā)現(xiàn)了這篇文章，你看到了結(jié)尾處時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了你一直在尋找的……
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