>【摘要】高考時(shí)事政治練習(xí)題匯總：2013年高考時(shí)事政治題另一方面以教育時(shí)事為題材，整理了有關(guān)教育方面的時(shí)事題材，內(nèi)容都是2012后半年的教育熱點(diǎn)事件，希望能幫助高考生熟悉這些題材，順利通過考試!

教育時(shí)事大事記之作風(fēng)建設(shè)

1月6-7日教育部召開2012年全國(guó)教育工作會(huì)議，確定2012年為作風(fēng)建設(shè)年。

加強(qiáng)機(jī)關(guān)政風(fēng)建設(shè)。深入開展直屬機(jī)關(guān)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)和學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，召開全國(guó)教育系統(tǒng)“為民服務(wù)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流視頻會(huì)，總結(jié)部機(jī)關(guān)、各地各校的經(jīng)驗(yàn)和成效，建立健全“為民服務(wù)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制;部黨組成員帶頭調(diào)研，組成跨司局的專題調(diào)研組，深入基層調(diào)研推進(jìn)重大改革試點(diǎn)工作，并堅(jiān)持開學(xué)初赴基層調(diào)研指導(dǎo)工作，努力為學(xué)校和師生服務(wù);在總結(jié)機(jī)關(guān)干部深入基層開展調(diào)研蹲點(diǎn)工作的基礎(chǔ)上，6月，印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步推動(dòng)機(jī)關(guān)干部深入基層調(diào)研工作的意見》;2011年11月，制定《教育部機(jī)關(guān)作風(fēng)評(píng)議實(shí)施方案》，采取部機(jī)關(guān)外部評(píng)議、司局間互評(píng)、司局內(nèi)部自評(píng)等方式，首次開展機(jī)關(guān)作風(fēng)評(píng)議工作，促進(jìn)了機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè);制定《教育部直屬機(jī)關(guān)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作實(shí)施方案》，推動(dòng)反腐倡廉制度化建設(shè);加強(qiáng)信訪工作，整合三部電話作為統(tǒng)一舉報(bào)電話，對(duì)外公布。

加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)。以制止義務(wù)教育擇校亂收費(fèi)為重點(diǎn)加強(qiáng)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)。針對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的“以錢擇校、以優(yōu)擇校、以權(quán)擇校”等現(xiàn)象，按照“管用、可操作、見效快”的思路，2月，教育部出臺(tái)了《治理義務(wù)教育階段擇校亂收費(fèi)的八條措施》，指導(dǎo)督促各地全部出臺(tái)了實(shí)施方案。嚴(yán)格執(zhí)行就近入學(xué)，跨區(qū)域招生限定在10%以內(nèi);規(guī)范招生行為，明確取消“占坑班”、推優(yōu)生、特長(zhǎng)生;實(shí)行優(yōu)質(zhì)高中平均分配中考名額制度，要求達(dá)到30%以上;取消與入學(xué)掛鉤的捐資助學(xué)費(fèi)和贊助費(fèi)等變相擇校費(fèi);嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究和行政問責(zé)制度。開展教育行風(fēng)建設(shè)滿意度測(cè)評(píng)，推進(jìn)教育系統(tǒng)行風(fēng)整體改進(jìn)。2011年12月，教育部組織5個(gè)評(píng)議組以及第三方評(píng)議機(jī)構(gòu)，采取評(píng)議組評(píng)議與群眾民主評(píng)議、定性評(píng)價(jià)與量化考核、入戶調(diào)查與網(wǎng)絡(luò)調(diào)查有機(jī)結(jié)合的方式，對(duì)各省(區(qū)、市)及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育行風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)議和量化考核，對(duì)全國(guó)93個(gè)縣(市、區(qū))的14156名群眾進(jìn)行入戶調(diào)查，隨機(jī)對(duì)4847名群眾進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，深入了解各地行風(fēng)建設(shè)情況，聽取群眾對(duì)教育行風(fēng)的意見建議。評(píng)議結(jié)果顯示，人民群眾對(duì)教育行風(fēng)建設(shè)滿意度為72.7%。

加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德建設(shè)，促進(jìn)和保障高等學(xué)校學(xué)術(shù)活動(dòng)的健康發(fā)展，2009年12月24日，教育部科學(xué)技術(shù)委員會(huì)學(xué)風(fēng)建設(shè)委員會(huì)召開第一次全體會(huì)議，通過《教育部科學(xué)技術(shù)委員會(huì)學(xué)風(fēng)建設(shè)委員會(huì)章程》。2012年6月6日，中國(guó)科協(xié)、教育部等5部門召開全國(guó)科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育工作會(huì)議，強(qiáng)調(diào)要建立健全宣講教育工作制度體系 高中歷史，強(qiáng)化考核措施，把宣講教育活動(dòng)開展情況作為學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容。11月，教育部印發(fā)《學(xué)位論文作假行為的處理辦法》，明確學(xué)位申請(qǐng)人員、指導(dǎo)教師、學(xué)生培養(yǎng)單位、學(xué)位授予單位及相關(guān)人員的責(zé)任，規(guī)定了5種學(xué)位論文作假行為及對(duì)學(xué)位違規(guī)行為的處理措施等，《辦法》于2013年1月1日正式實(shí)施。

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