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中國石拱橋導學案

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 高中記敘文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶



  小編導語:小編整理了《中國石拱橋》導學案,希望在學習《中國石拱橋》之后,同學們能夠自我檢測和及時查缺補漏,希望《中國石拱橋》導學案對于老師們的教學有所幫助,同時《中國石拱橋》導學案以供大家免費下載哦!
  《中國石拱橋》導學案:
  目的:
  1.能認識說明文及與記敘文的區(qū)別。
  2.會懂得本文的說明對象、特征、說明順序、說明結構、說明方法等。
  3.能記住中國石拱橋的光輝成就,認識勞動人民的聰明才智。
  教學重難點:
  1.會懂得本文的說明對象、特征、說明順序、說明結構、說明方法等。
  2.體會分析舉例的典型性和說明文語言的準確性 。
  教學課時:2課時
  教學設計:
  第一課時(先學):自主學習-質疑合作學習提交問題
  第二課時 (后教):出示目標-聽寫字詞-探究學習-課堂小結課外拓展
  學習過程:
  第一課時(先學)
  一、自主學習。
  1.看課文,標段落序號。
  2.完成課后"讀一讀,寫一寫",及課文中有疑難的字詞。
  3.介紹文體知識。
  二、質疑,并把問題寫在導學案上。
  三、合作學習。
  1.把導學案交給組長,組長負責刪減重復問題。
  2.小組討論本小組的問題。
  四、提交問題。(利用課間操時間將本小組無法解決的問題寫在黑板上。)
  第二課時(后教)
  一 、導入新課。

  (一)導語:橋是大地上最真實、最親切的形象,它總是那樣的平凡又像是沒人關心似的,從溪流的這一邊跨搭到那一邊,經受千人踩踏,暴洪沖刷,堅貞的挺立是它不變的形象。以上是文人騷客筆下的橋。而橋梁專家茅以升筆下的橋又該是怎樣的呢?今天,我們一起學習《中國石拱橋》。
  (二)這是一篇說明文,請同學們利用2分鐘時間在看"友情鏈接"說明文文體知識。
  知識鏈接:
  說明文的有關知識:
  1. 說明文的定義:
  是指客觀地說明事物或闡明事理的文章,以說明事物的顏色、形狀、構造、性質、成因、
  功用等特征以及闡明事理、介紹知識為主要內容。
  2.說明文的種類:(1)事物說明文 (2)事理說明文 (3)科學小品文
  3.說明順序:
  時間順序 :以時間先后作為說明的順序,用于說明事物的發(fā)展變化。
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