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高中優(yōu)秀作文賞析:且于奔跑中享受沿途風(fēng)景

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 高中高考作文 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

人生就像列車(chē),我們都是列車(chē)上的乘客。有些人總是一味追求目的地,想著列車(chē)快啊快啊,殊不知到達(dá)目的地的同時(shí),他們也走到了生命的盡頭;而有些人卻不急不躁,耐心地欣賞沿途的美景,帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲駛向目的地。

正如作家王安憶所言:“我們都是處在過(guò)程中,這是生活的本質(zhì)!蔽ㄓ邢硎苓^(guò)程,于奔跑中欣賞美景,我們才能擁有一個(gè)既有效率而又不乏美好過(guò)程的光彩人生。

結(jié)果固然重要,但更重要的是過(guò)程。一個(gè)豐富充實(shí)的過(guò)程能孕育出更豐碩的結(jié)果。就拿作家顧漫來(lái)說(shuō)吧,她是青春文學(xué)圈子里有名的“烏龜漫”,她的成名作歷時(shí)七年之久才完成。她字字推敲,把握人物心理,只求把人物完美地展現(xiàn)在讀者面前。雖然出道以來(lái)只有幾部作品,但這絲毫不影響她的人氣指數(shù)。相對(duì)于高產(chǎn)作家郭敬明來(lái)說(shuō),她可以說(shuō)是效率低下,但是你能說(shuō)她毫無(wú)效率嗎?當(dāng)然不能。正是因?yàn)樗皇且晃蹲非笮,而是?xì)細(xì)感受寫(xiě)作的心路歷程,于緩緩奔跑中欣賞美景,她的作品才能以豐滿(mǎn)的形象和飽蘸的濃情深深地打動(dòng)千百萬(wàn)讀者。

現(xiàn)代社會(huì),燈紅酒綠,車(chē)馬喧囂,其中不乏追名逐利之徒,他們過(guò)于追求效率,而忘記了生活的本質(zhì)在于享受過(guò)程,最終收獲的只是喪失生活汁液的果干。記得有一則消息,說(shuō)是一座摩天大樓建成僅用了三個(gè)月。人們?cè)诟袊@效率的同時(shí)又不禁擔(dān)心,這樣速成的大樓能保證質(zhì)量嗎?現(xiàn)在社會(huì)上的各種“速成班”可謂層出不窮,那些參加“速成班”而達(dá)到目的的人們?cè)诨叵脒^(guò)程時(shí),腦子里竟是一片空白,這是何等的諷刺!試問(wèn),這樣的“成功”到底意義何在?人生的路很長(zhǎng),需要我們慢慢地走。在這條路上,我們需要的不是一飛沖天的風(fēng)火輪,而是一份溫潤(rùn)醇厚的心境。只有帶著這份心境上路,我們才能不驕不躁,不急不迫,穩(wěn)步向前,收獲美好。

林清玄說(shuō):“有人問(wèn)我,這個(gè)社會(huì)最缺的是什么東西,我認(rèn)為最缺的是兩種:一是‘從容’,一是‘有情’!奔热蝗绱,我們何不從容在左,有情在右,一路播種,一路開(kāi)花?讓生命之路的兩旁花香彌漫,使穿花拂葉追求目標(biāo)的我們,享受過(guò)程,收獲美景,創(chuàng)造別樣的效率人生。

【點(diǎn)評(píng)】本文的論證功力在于說(shuō)理透徹。作者在引出“唯有享受過(guò)程……既有效率而又不乏美好過(guò)程的光彩人生”的總論點(diǎn)之后,用“豐富充實(shí)的過(guò)程能孕育出更豐碩的結(jié)果”和“過(guò)于追求效率,而忘記了生活的本質(zhì)在于享受過(guò)程,最終收獲的只是喪失生活汁液的果干”這兩個(gè)分論點(diǎn),從正反兩個(gè)方面進(jìn)行了翔實(shí)的論證。不僅如此,作者在舉例論證的過(guò)程之中,還能以議帶敘,剝繭抽絲,從而克服了以“事”壓人的堆砌流弊,彰顯了以“理”服人的論證魅力。


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