內(nèi)容簡介：
買電腦都有說明書，大腦比電腦高級得多，那么大腦的說明書在哪里？本書就是你的大腦使用說明書。作者詳細(xì)披露了自己的記憶力開發(fā)技巧，并提出了一些具體的應(yīng)用指導(dǎo)，如：怎樣提高閱讀速度；怎樣做有效的筆記，能抓住重點(diǎn)又能幫助回憶；怎樣記憶歷史事件；怎樣記地名、數(shù)字；怎樣記元素周期表；怎樣背課文、記數(shù)學(xué)定義等。幫助你在所有考試中獲得好成績。
并非天才才有超強(qiáng)的記憶力，并非聰慧過人者才能在考試中取得好成績，只要掌握了這本書所教授給你的秘訣，你就能順利通過考試！
更詳細(xì)的內(nèi)容介紹：
8次世界記憶大賽冠軍多米尼克•奧布萊恩，可以用38秒記住一副撲克牌的順序，用30分鐘記住2385個(gè)隨機(jī)產(chǎn)生的數(shù)字，用1個(gè)小時(shí)記住元素周期表上110種元素的原子序數(shù)、元素符號、元素類別和精確到4位小數(shù)的原子量……他因?yàn)橛浶蕴枚桓鲊馁�場拒之門外，現(xiàn)在不僅英國所有的賭場都不歡迎他，就算在法國、捷克、美國等國的賭場，也都盯上了他，不讓他入場。
本書中，他將和你分享他驚人天才背后的秘密：
如何提高閱讀速度，做有效的筆記
如何背誦課文，發(fā)表演講
如何學(xué)習(xí)歷史，記憶事件
如何攻克化學(xué)代碼
如何記數(shù)字、做速算、背公式
如何學(xué)外語、記單詞
如何制定復(fù)習(xí)計(jì)劃
并非天才才有超強(qiáng)的記憶力，并非聰慧過人者才能在考試中取得好成績，只要掌握了這本書所教授給你的秘訣，你就能順利通過考試！
《如何通過考試》作者介紹
多米尼克•奧布萊恩，世界上最令人贊嘆的記憶天才。1991年，奧布萊恩初出茅廬，憑借著自己獨(dú)創(chuàng)的“多米尼克系統(tǒng)”，在當(dāng)時(shí)的首屆世界記憶錦標(biāo)賽上掃盡強(qiáng)敵，成為當(dāng)年的記憶冠軍，并創(chuàng)下新的世界記錄。此后11年間，奧布萊恩8次衛(wèi)冕成功，穩(wěn)居冠軍寶座。他可以用38秒記住一副撲克牌的順序，用30分鐘記住2385個(gè)隨機(jī)產(chǎn)生的數(shù)字，用1個(gè)小時(shí)記住元素周期表上110種元
素的原子序數(shù)、元素符號、元素類別和精確到4位小數(shù)的原子量……他因?yàn)橛浶蕴枚桓鲊馁�場拒之門外，現(xiàn)在不僅英國所有的賭場都不歡迎他，就算在法國、捷克、美國等國的賭場，也都盯上了他，不讓他入場。
記憶訓(xùn)練的鼻祖托尼•布贊稱其擁有一顆“人類迄今為止發(fā)展開發(fā)得最為深入的大腦”。
名師推薦《如何通過考試》
我在教育戰(zhàn)線上已經(jīng)工作了34年，送走的畢業(yè)生至少也有15屆了。雖然每一屆的學(xué)生都不同，但他們的共性是非常明顯的，就是面對考試，臨危不懼的少、充滿自信的少，成績好的學(xué)生也難免在心里產(chǎn)生一點(diǎn)點(diǎn)恐慌。特別是現(xiàn)在全社會(huì)、家長、學(xué)生對高考越來越關(guān)注和重視，這樣對學(xué)生造成的壓力就越來越大，因此在精神上面出現(xiàn)問題的學(xué)生也相對增多。其原因不乏心理因素，
我們做老師的會(huì)首先從精神上幫助學(xué)生緩解壓力。其次，也是最重要的就是給他們學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，讓他們真正能夠底氣十足地去參加考試。
《如何通過考試》就是這樣一本急人所需的學(xué)習(xí)方法書。這本書講述的是記憶的科學(xué)，傳授的是記憶的方法。要想學(xué)有所獲、學(xué)有所成，首先要掌握知識，掌握的手段之一即記憶。將平時(shí)學(xué)到的知識牢牢地記住，并能在考試中充分發(fā)揮、一鳴驚人，是所有學(xué)子的愿望。有的學(xué)生認(rèn)為記憶只適用于文科，理科并不需要。而實(shí)際上，定理、公式是需要記的，解題的思路和方法也是需要積累并吸收消化的，這些通過死記硬背是不行的，都要靠好的記憶方法來掌握并能夠靈活運(yùn)用。
這本書的最大好處在于，作者將抽象的記憶方法結(jié)合各個(gè)學(xué)科（語文、數(shù)學(xué)、化學(xué)、歷史、地理等等）的學(xué)習(xí)內(nèi)容和特點(diǎn)，化為具體的記憶實(shí)踐，非常易于學(xué)習(xí)者的吸收和轉(zhuǎn)化。從學(xué)習(xí)的角度來講，好的學(xué)習(xí)方法是足以相伴一生的良友，能夠化所學(xué)為所能、所能為所成。從教學(xué)的角度來講，學(xué)生的壓力與教師的壓力成正比。 “授之以魚不如授之以漁”，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法比單純傳授知識更重要，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力增強(qiáng)了，教師的負(fù)擔(dān)也就減輕了。
因此，不管是教師還是學(xué)生，或是其他需要學(xué)習(xí)的人，都要積極地掌握學(xué)習(xí)方法。方法可消除學(xué)習(xí)者對浩瀚知識的茫然、恐懼、手足無措之感；可獨(dú)辟蹊徑、娛情樂性，以達(dá)到學(xué)而不厭，收獲累累的目的。笛卡爾說：“最有價(jià)值的知識是關(guān)于方法的知識。”珍惜方法、熱愛方法，珍惜與熱愛的其實(shí)是你的錦繡前程。
（本書作者為天津市數(shù)學(xué)特級教師李瑞堂。）
《如何通過考試》書序
多米尼克•歐布萊恩（Dominic O’Brein）擁有非凡的心智能力，并因此而聞名于世。20世紀(jì)80年代末，我借組織世界記憶錦標(biāo)賽開幕式之機(jī)，很榮幸地認(rèn)識了他。他告訴我，他在上學(xué)的時(shí)候，像許多學(xué)生那樣，因?yàn)樽⒁饬Σ患�、愛做白日夢、對正�?guī)課程缺乏應(yīng)有的興趣而常常受到批評。多米尼克的興趣更多的在于想像、音樂以及心智技巧的發(fā)揮。最終，他離開了學(xué)校，開始
研究記憶的技巧。
在短短的五年時(shí)間里，他訓(xùn)練出了強(qiáng)健的“記憶肌肉”，并準(zhǔn)備挑戰(zhàn)1991年度首屆世界記憶錦標(biāo)賽的所有參賽者。比賽中，他顯示出了如克萊頓•卡夫羅（Creighton Carvello）般強(qiáng)大的記憶力——克萊頓•卡夫羅曾因?yàn)橛涀×?pi;的20013位小數(shù)而創(chuàng)立了世界紀(jì)錄。多米尼克最終取得了勝利，成為世界記憶錦標(biāo)賽冠軍，并創(chuàng)立了新的世界紀(jì)錄。
此后，他不斷地捍衛(wèi)他的冠軍稱號，一次次地創(chuàng)立更好的記憶紀(jì)錄，其中包括45秒內(nèi)記住一副撲克牌的順序。多米尼克在《布贊眼中的天才》（1994年出版）一書中被列為世界第一天才。他成為人們眼中最優(yōu)秀的智力選手。國際象棋大師雷蒙德•肯尼（Raymond Keene）——智力運(yùn)動(dòng)和國際象棋的權(quán)威、同時(shí)也是《時(shí)代》和《觀眾》雜志的通訊記者，目睹了多米尼克1993年和1994年兩次輕松打破原世界紀(jì)錄，他說，他以前從未看到過如此炫目的智力表演。
對于學(xué)生們來說，更重要的是必須認(rèn)識到，多米尼克之所以取得如此杰出的成績，原因有三點(diǎn)：一是他對該領(lǐng)域做了深入的研究；二是他把自己全身心投入到這一事業(yè)中；三是他發(fā)展了一套記憶技巧。
在這本書中，多米尼克向我們揭示了他賴以成功的方法和秘訣。我非常高興地向大家推薦此書。我相信，大家都會(huì)從中大大獲益。希望在下次世界記憶錦標(biāo)賽中，能看到你向多米尼克挑戰(zhàn)的身影！
�。ㄗ髡咄心�•布贊，世界記憶錦標(biāo)賽的創(chuàng)辦人之一，記憶訓(xùn)練鼻祖，英國心理學(xué)家。）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/jiyi/dashi/17114.html
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