大腦中運(yùn)作著各種功能不同的腦波，這些腦波有如電波一樣，依一秒時(shí)間的傳達(dá)波，可分為α波、β波、θ波、δ波。
α腦波有八——十三貝爾茲（周/秒），是活動(dòng)力最強(qiáng)的腦波，也是促使我們樂(lè)于去學(xué)習(xí)的右腦腦波，通稱(chēng)學(xué)習(xí)腦波。另外α波還能激活A(yù)10神經(jīng)，使人感覺(jué)輕松、愉悅。

β腦波約十四——三十貝爾茲，是大人所最常用的左腦腦波。β腦波的主要功能，是將人類(lèi)感觀搜集到的信息做整理及判斷，以決定如何處理（運(yùn)用）。β腦波的運(yùn)作細(xì)致敏銳，因此不適于學(xué)習(xí)。

在幼兒的大腦中，最活躍的是α學(xué)習(xí)腦波，八～十三貝爾茲的腦波力，最適于將很多很多新的信息作自然地吸收，所以α學(xué)習(xí)腦波最適于幼兒做學(xué)習(xí)功能用。

六歲前幼兒的大腦在運(yùn)作上，以α學(xué)習(xí)腦波為主，到六周歲以后，不適合學(xué)習(xí)的β腦波才漸漸發(fā)揮運(yùn)作功能。

此時(shí)，大腦由古皮質(zhì)為重心的思考方式轉(zhuǎn)為新皮質(zhì)為重心的思考方式；大腦的記憶方式也從潛意識(shí)的直覺(jué)記憶轉(zhuǎn)而成意識(shí)的推理記憶。潛意識(shí)與意識(shí)間會(huì)產(chǎn)生障壁，造成學(xué)習(xí)困難。這也是六歲以前的幼兒，能很自然地發(fā)揮驚人學(xué)習(xí)力的最主要原因。

α及β兩種腦波的變化，對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)能力會(huì)產(chǎn)生決定性的影響。如果能通過(guò)一定的訓(xùn)練則可使α學(xué)習(xí)腦波活躍并延緩其衰竭，促使左右腦平衡發(fā)展，達(dá)到大腦發(fā)展的最理想狀態(tài)。

θ腦波約四——七貝爾茲，是具有腦眠作用的腦波，一般催眠術(shù)中經(jīng)常用到這種腦波，對(duì)注意力的集中最具功效，此時(shí)人處于迷迷糊糊的狀態(tài)之中。

δ腦波約零點(diǎn)五——三點(diǎn)五貝爾茲，是人熟睡時(shí)的腦波，此時(shí)人處于無(wú)意識(shí)狀態(tài)之中，表睡眠質(zhì)量較高。

實(shí)驗(yàn)證明，超級(jí)學(xué)習(xí)、記憶音樂(lè)符合大腦波長(zhǎng)，為大腦輸入能量，讓大腦更長(zhǎng)時(shí)間的保持在α波狀態(tài)。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/jiyi/jiyizhixun/11402.html

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