現(xiàn)在市面上許多記憶術(shù)的書，多會(huì)把大量的篇幅集中在數(shù)字編碼上；另外論壇上許多文章也是關(guān)于數(shù)字編碼或記撲克牌的所以，給一些朋友造成一個(gè)印象，就是記憶術(shù)就是用來(lái)記數(shù)字或撲克的，這事實(shí)上是競(jìng)賽記憶術(shù)的一些特點(diǎn)，并不代表所有的記憶術(shù)。我們首先要承認(rèn)一點(diǎn)，就是用這些法子，用來(lái)記憶數(shù)字或撲克，還是可以的嘛？對(duì)不對(duì)？至于其它內(nèi)容的記憶，我們下面會(huì)繼續(xù)說(shuō)到。
我們?cè)谏钪幸洃浀膬?nèi)容，主要是一些抽象的資料就像一個(gè)朋友說(shuō)的，有本事記記政治經(jīng)濟(jì)論。也就是說(shuō)，這才是我們學(xué)習(xí)記憶術(shù)要解決的主要問(wèn)題，這點(diǎn)我大力的支持的確，大部分記憶術(shù)的書的焦點(diǎn)，都集中在競(jìng)賽記憶術(shù)上，對(duì)這些真正在生活中需要的記憶術(shù)，述之不詳?shù)牵@不是記憶術(shù)的錯(cuò)，只能說(shuō)寫書的人的焦點(diǎn)有點(diǎn)偏差了
一般記憶術(shù)的書，用來(lái)把抽象的知識(shí)轉(zhuǎn)化成圖像的法子，主要也就是加減法與諧音法。甚至有些人說(shuō)諧音是記憶術(shù)的核心。事實(shí)上，它們只是轉(zhuǎn)化法的一部分罷了
把抽象知識(shí)轉(zhuǎn)化成圖像至少有六種方式
直觀法
有一些詞你一看到就能聯(lián)想到圖像的，就直接聯(lián)想就是了
代替法
用一個(gè)比較具體的圖像，來(lái)代替一個(gè)抽象詞比如，有一個(gè)**笑或皺眉，來(lái)代替情緒這個(gè)詞用人民幣來(lái)代替經(jīng)濟(jì)
加減法
比如，用音樂(lè)家來(lái)代換音樂(lè)這個(gè)抽象詞
折字法
比如，你想不出資本要怎么轉(zhuǎn)化成圖像拆拆字得到次貝本，你就拿貝殼與本子，來(lái)代替資本這個(gè)詞
諧音法
比如，愛情，用與它發(fā)音相近的矮琴來(lái)代替
象形法
比如，Ｂ，用與它相似的眼鏡來(lái)代替６來(lái)梨子來(lái)代替
事實(shí)上，如果你學(xué)習(xí)這六種方法，即使是很抽象的專業(yè)書籍，也是可以轉(zhuǎn)化成圖像的但是
我要強(qiáng)調(diào)二點(diǎn)：
1）抽象轉(zhuǎn)圖像，是以理解與思考來(lái)基礎(chǔ)的你要先理解好原書的意思
2）沒(méi)有經(jīng)過(guò)大量的練習(xí)的人，會(huì)覺得轉(zhuǎn)化工作很慢，很費(fèi)勁沒(méi)錯(cuò)，如果你沒(méi)經(jīng)過(guò)這個(gè)練習(xí)的過(guò)程，你是學(xué)不好記憶術(shù)了，同時(shí)，你也沒(méi)有資格說(shuō)記憶術(shù)不管用誰(shuí)讓你不練呢？記憶術(shù)是一門技能，它是無(wú)法光憑看看書，就學(xué)會(huì)，或明白的我們不能光憑在書面上了解一些記憶術(shù)的東西，就加以批判
第三：像記憶撲克，記憶數(shù)字這樣的練習(xí)，它本身的目的并不只是讓你記記憶數(shù)字或撲克，事實(shí)上是訓(xùn)練你聯(lián)想轉(zhuǎn)化的基本能力在這個(gè)基礎(chǔ)上，你再去記憶文章，也會(huì)強(qiáng)許多當(dāng)然，你可以直接訓(xùn)練自己記憶詞句或文章，也是可以的主要是要多練習(xí)
第四：不要把記憶術(shù)神化有的朋友正義凜然地說(shuō)，學(xué)習(xí)最終還是要依靠理解與思考，記憶并不能解決問(wèn)題等等好像是記憶術(shù)冒犯了誰(shuí)似的。沒(méi)人說(shuō)記憶術(shù)就把一切給包辦了啊，也沒(méi)人說(shuō)有記憶術(shù)，就不用理解與思考了啊不要把記憶術(shù)與其它的人類智能對(duì)立起來(lái)，像觀察理解思考想象閱讀表達(dá)它們都是很重要的，而且與記憶術(shù)并不矛盾，它們只是相互補(bǔ)充與支持
最后我還要強(qiáng)調(diào)一下，佛學(xué)不等于學(xué)佛，知道不等于做到明白，力學(xué)不等于就會(huì)騎自行車，如果想從記憶術(shù)中獲益，你得先跳進(jìn)去，學(xué)悟練想要出頭，就先要埋頭，羅蘭女士這句話說(shuō)得很是實(shí)在的
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