什么樣的人可以學習記憶方法？是不是只有學習好、聰明的人才可以？

不是只有聰明的人才可以學習。只要你有改善記憶的愿望和熱情就可以。不是每個人的記憶力天生就固定，不能改變的，而是要靠后期開發(fā)，挖掘大腦的記憶功能的。所以，你的記憶力差，是因為你沒有經(jīng)過專門的訓練，就如同不經(jīng)過系統(tǒng)的體育訓練，你就無法在大賽中獲得好名次一樣。
什么是長效記憶？如何實現(xiàn)長效記憶？

設想一下，如果今天認識的新朋友，你能在一個月后遇到他的時候叫出他的名字，他該有多驚奇和高興��！如果你今天背完歷史第一章，1個月后你還能記得住，你該會有多高興和自豪啊！你還會擔心考試不及格嗎？要做到這一切，你必須學會長效記憶。
再請你思考幾個問題。當你學習一本書的時候，如果是純文字的和圖文并茂的兩種，你喜歡哪一種？當然是圖文并茂的。為什么？因為圖像更容易進入我們的記憶中；當有人問你父母身體還好嗎，你會怎么想？是不是在頭腦中浮現(xiàn)出了父母的影像？如果考試時，有內(nèi)容想不起來，你會怎么辦？在頭腦中，你是不是把你的筆記或者課本一頁頁地翻、一行行地找？
所有這些事例都告訴我們，如果要做到長效記憶，必須在你的頭腦中形成影像，影像可以保存很長時間。記憶方法會教你如何形成影像，如何將這些影像有機地串聯(lián)起來，做到長時間不忘。
學習記憶方法有什么要求嗎？

首先，檢查和反省一下你的學習態(tài)度和學習習慣，如果上課都不認真，作業(yè)也不能及時完成，也不愿在課外花時間復習，那你就別來了。
其次，要反省一下你的“可塑性指數(shù)”。它包括兩個變數(shù)：學習的意愿和接受改變的意愿。
如果積極地按要求進行訓練，想辦法多渠道地進行自我提高，例如上網(wǎng)、買書等，這就是有較高的學習意愿。
就第二個變數(shù)而言，超級記憶所提出的方法與你多年來的既有的學習習慣和方法可能會有沖突，你是否愿意摒棄以前某些低效率的習慣，花一些看似額外的、無關學習的時間，學習一些甚至是比我不學超級記憶時更加繁瑣的方法呢？如果你不想改變，那你的第二項指標為“0”，你的可塑性指標就為零，你也就沒有必要來學習了。


本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/jiyifa/382826.html

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