故事發(fā)生在多年以前，在華盛頓的研討會上，班德勒說他要介紹一些“新奇玩意”。
班德勒行進到大廳中間，坐下，聲音帶著挑逗的意味“我有一個問題，你們幫忙解決。”
在兩當(dāng)天中班德勒將各位NLP執(zhí)行師折磨得沒脾氣，理察扮演受者，邀請所有的執(zhí)行師和訓(xùn)練師試著減緩他的問題。但他們沒做到。他們所做的事情甚至都沒有觸碰到問題，即使他們知曉NLP的魔力。
班德勒用一些特殊的語言模式進行抗拒，拒絕所有讓他進入正面轉(zhuǎn)變。
接下來，班德勒展示了怎樣用這套語言模式設(shè)立有幫助的正面信念，他同時展示了我們怎樣用它將自己封鎖在概念的枷鎖中，阻止所有成長和改變。更重要的是，他展示了如何用這套語言模式?jīng)_破這些枷鎖，為新的成長提供空間。學(xué)習(xí)這種語言模式讓我們對自己頭腦中的概念世界更有控制力。
羅伯特.迪爾茲將班德勒的語言模式整理出來，同時研究歷史上有影響力的人物（耶穌，愛因斯坦，馬克思）。發(fā)展出“智慧語言術(shù)”。
信念的改變真的是那樣難的事嗎？我們都有經(jīng)驗，在某一次談話之后，或是閱讀完某篇文章之后，我們對一些事物的看法自然地改變，我們原有的信念可能動搖，我們以一雙新的眼睛看待這個世界。其中一些經(jīng)典的句子讓我們感概萬千。
假如一個信念限制住你，為何不改變它們？假如一個信念限制住別人，為什么不幫助他改變？而雄辯的秘密可能完全隱藏在“智慧語言術(shù)”的17個模式當(dāng)中。
我們接著上一篇的問題。“當(dāng)我需要關(guān)心的時候，我不能直接告訴別人”。在這里，智慧語言術(shù)給我們足夠多有力的行為選擇。
目的(Intent)
思考方向：
1. 為什么他們這樣說？
2. 這樣說他們可以得到什么？
3. 他們試圖從中得到什么？
：其實你這樣做的目的就是希望別人來關(guān)心你，那么為什么你不直接告訴他們，讓他們更好地關(guān)心你呢？
結(jié)果(Consequences)：
1．如果他們繼續(xù)這樣想，會有什么結(jié)果？
哦，你這樣想的話，沒有人會知道你真正想要的是什么，你會失去很多你本來可以得到的東西
另一結(jié)果(Another Outcome)：
1． 什么可能是更相關(guān)的
2． 你轉(zhuǎn)換成什么另外的結(jié)果？
問題不是你能不能這樣做，而是你有沒有其他更好的做法。
以彼之道，還治彼身(Apply to Self)
思考方向：不需要思考，直接把其中的關(guān)鍵字扔回去
�。号�，你這樣做倒是很不關(guān)心自己嘛
挑戰(zhàn)信念策略(Reality Strategy)：
1.對方如何表現(xiàn)這個信念？
2.他們?nèi)绾沃肋@個信念不是真的？
�。耗阍趺粗滥悴豢梢�？你是怎么知道的？
如果你可以這樣做的話，會發(fā)生什么事情？
世界觀(Model of the World):
1. 轉(zhuǎn)換參照系
2. 這一點對每一個人來說都是真的嗎？
�。弘y道你認(rèn)識的每一個人，都是用這種方式表示他需要關(guān)心的？
檢定框架(Meta Frame)
是什么使他們相信這是真的？
：你這樣講只是因為你陷入在舊有的行為習(xí)慣當(dāng)中。
你這樣講只是把表達自己需要的責(zé)任推到別人身上，但你認(rèn)為這樣可能嗎？
改變框架大小(Change Frame Size)
思考方向：
1. 一些（更大或更小的）他們之前沒有意識到的事情
2. 同一個行為，不同情境下
3. 將行為普遍化(這些都是為了產(chǎn)生矛盾)
�。�
事實上你從所有人類行為的角度看，所有的信息，都是需要通過某種對方能夠接受的方式傳遞，才能讓對方接收到。
你這樣做的時候事實上已經(jīng)在傳遞某些信息了，為什么不用更讓人理解的方式傳遞呢？
你的意思是，所有的人，都應(yīng)該用你這種方式表達對關(guān)心的需要？
價值觀層級(Value)：
思考方向：
暗示一些更重要的事情需要被考慮到
�。�
難道你不覺得，對他人擔(dān)誠，才值得他人關(guān)心嗎？
下切(Chunk Down):
查看其中的細節(jié)，用以挑戰(zhàn)這個信念。
1.有哪些細節(jié)？
2.哪些例子？
3.這個的一部分是什么？
你為什么不能？什么阻止了你？
上堆(Chunk Up)
思考方向：
夸張：
難道你的意思是你要成為啞劇演員，所有你的溝通都通過在床上的動作來表達？這好像不太合宜吧。
隱喻/類同(Metaphor)
思考方向：
用一個例子或故事來挑戰(zhàn)信念
重新定義(Redefine)：
思考方向：
用類似的詞替代表述同一件事情
你不是不能，而是你不愿意而已。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/nlp/2207.html
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