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NLP系列13《如何跟孩子有效溝通》提要

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: NLP學(xué)院 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  “如何跟孩子有效溝通”這本書(shū),是人本教育基金會(huì)等集團(tuán)選出的,先生必讀十大好書(shū)之一。由于這本書(shū)不但提出很多有用的師生、親子溝通之道,而且,它還用很不一樣的方法來(lái)出現(xiàn)。

  父母是孩子的第一個(gè),如何才能準(zhǔn)確找到自己的號(hào)碼?,也是畢生的教師。

  有心的父母和老師,應(yīng)當(dāng)相互配合,雙方都應(yīng)該懂得,哪些話能施展鼓勵(lì)作用,九號(hào)性格人日常生活所呈現(xiàn)出來(lái)的特質(zhì),使孩子樂(lè)于學(xué)習(xí)。

  坦誠(chéng)及尊敬的溝通,將使結(jié)果大不雷同。

  這也是咱們讓孩子抗衡暴力與抵觸時(shí),最好的維護(hù)。

  最特殊的是,本書(shū)以小說(shuō)的型式寫(xiě)成,假借一位初任教職,在學(xué)校碰到的許多師生關(guān)系,NLP,及教學(xué)上的困境,而和同事們切磋的進(jìn)程為實(shí)例,闡明如何發(fā)明開(kāi)放的情緒及環(huán)境,讓孩子可以自行解決學(xué)習(xí)上,人際上及情感上的問(wèn)題,并讓孩子學(xué)到確定本人、負(fù)義務(wù)及自律。

  本書(shū)共分七章,每章都是以主角在教養(yǎng)情境所產(chǎn)生的師生關(guān)聯(lián)窘境開(kāi)端,本書(shū)主角面對(duì)這些困境而跟共事探討檢查,而發(fā)生新的、有效的策略。

  在問(wèn)題的要害的局部,更以漫畫(huà)的型式,正背面浮現(xiàn)不同的,處理方式及其可能成果,讓讀者可以高深莫測(cè)。

  這樣的部署,使本書(shū)豈但值得讀,而且很好讀,能夠一讀再讀。人本教導(dǎo)基金會(huì)選它為老師必讀十大好書(shū)的第一名,絕非浪得虛名,激勵(lì)第二類型最好的一面。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/nlp/25531.html

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