調(diào)停的時候你還須要一個監(jiān)控者，你們大家想必都有這種教訓(xùn)，你在一個公司的會議或家庭診療工作中，不論別人怎么說，總有這么一個人總是要唱反調(diào)，無論你提議什么，那個人老是感到有義務(wù)提出質(zhì)疑，可能這么做不是不利益，但也可能造成處處掣肘。在這節(jié)骨眼上，你有什么技能能夠施用的？有誰能提出有效的解決方法？
女士：你可以升高形式，請求他們奉獻更多些。所以你會應(yīng)用完形療法的夸張技巧，你主要的目的是什么？
女士：呃，要他們住嘴。
他們不再干擾，這是從心理治療借來的好轉(zhuǎn)換方法，這是（簡易心理治療）的特點，她用的是那些心理治療師習用的三種模式之一，叫（對癥下藥）模式，舉個例子來說，有人跑來找米爾頓.艾瑞克森，要他幫忙減肥，通常，他都會唆使他（她）在半個月內(nèi)增胖5公斤，而且要未幾不少。這舉止看起來有點不可理喻，不過方法卻很有效，因為有兩種情形會發(fā)生其中之一！不是那人體重減輕了----一種兩極放映，反正他就是為這個目的而來----就是他增胖了五公斤。很奇異的是，他不增三公斤也不增四公斤，偏偏就增五公斤。既然他能完成這種任務(wù)，行為的假設(shè)條件就是，他要重多少公斤他可以節(jié)制。用這兩種方法，情況無奈穩(wěn)定，我從沒據(jù)說過有人可以穩(wěn)定，總有一些突發(fā)狀況會發(fā)生。薩瓦多.米紐辛也會用同樣的手法，參加某一個家庭成員，去推翻整個運作體系。這是個十分好的例子，把心理醫(yī)治所用的技巧轉(zhuǎn)移到公司的調(diào)劑運作中去。
我來提供應(yīng)你們另外一種用法，你發(fā)現(xiàn)有挑戰(zhàn)性的行為起而煩擾，你可以臨時終止討論過程，說：“請留神，我發(fā)明咱們可以指派集團中某個人賦予特別任務(wù)，這有利于討論的進行。在我從事公司參謀的經(jīng)驗中,誰是花心一族？，我以為有助于公司的開會，其余的成員可以釋懷地專一于某些議題….等等”而后你指派那個人負責挑缺點，如果有人提出了假想周全的提案，或者經(jīng)由一連串的討論，有了完全的提案出來了，那個人的義務(wù)就是在里面找漏洞。你向他們說明，透過對破綻的偵測，他會迫使那提出議案的人更加詳辯異同。將提議修心又修心，使它合乎實際又有后果，你豈但有的放矢，而且把它軌制化。我有過一個經(jīng)驗，只是隔靴搔癢，但下次開會時，同樣的情況又發(fā)生了，我又得再部署一遍。有個方式你不用一再地費心去參與的，就是建破制度，指派那個人當作挑戰(zhàn)者，讓他負責挑弊病。
基礎(chǔ)上你已經(jīng)戰(zhàn)勝了那行動發(fā)生的不良影響，當初，你還能把持挑釁應(yīng)當在何時提出。這是如何應(yīng)用的例子。你不是去避免行為的產(chǎn)生，而是利用它的發(fā)生。所謂應(yīng)用，其重要引申意思為，凡是任何人，任何方面朝我使來的力氣，我相對不去抗衡，我受之利用之。利用，或順水推舟（utilization）是東方技擊，例如合氣道、柔道里的心理對應(yīng)哲學，也是心理武術(shù)的平行策略，你永遠是接收外力而利導(dǎo)之，你不會還擊獲挑戰(zhàn)----當然也有例外的時候，假如那人所浮現(xiàn)出來的問題有可能使他們陷入窘境，你就得徹底打垮他，因為那問題關(guān)涉到他們正在使用的模式：換言之，他們困住了本人。不外，當然啦，這又是很抵觸的，由于，如果他們不是真的困住了自己，他們也不會來找你了。
我們這么說吧！繼母有個提議，而湯尼是那個擔負挑戰(zhàn)者的人，當湯尼開端干擾會議時，我就說：“好極了！湯尼，干得好，現(xiàn)在，你聽好，湯尼，我在想你必需要靈敏地覺察，我們現(xiàn)在還沒有籌備讓吉姆去飛蛾撲火，因此，先讓他完整表白清楚，別人也有了回應(yīng)之后，那時，我會給你心好，那么你立即就發(fā)難，OK?”我實際上是傳遞了這個訊息：“可以，但時候未到。”
女士：如果是由外面請來的顧問這么做行得通，但你已經(jīng)是里面一份子了又該怎么做？
你是外來的顧問或里頭的成員，功效應(yīng)該都一樣，如果你的口吻好像那是你的提議，興許有些人會厭惡你，不跟你配合，因此你必須很技巧的區(qū)建立架構(gòu)，那不是你提出來的提議，是你從別的處所援用來的，你認為它應(yīng)該對你們?nèi)慷加泻锰�，你可以隱喻式地運用，你說：“我有一天在芝加哥，和一位公司顧問渡過很有意思的夜晚，我去開會，那個主持人告訴我們以下這個故事。”然后你就照我方才告知過辦法去鋪陳你的故事，如果你做得看不出漏洞，那么那就會是個他們能接收的提案。通常你可倡議他們試著兩小時做做看，到底值不值得，如果行得通，他們會持續(xù)做下去，如果不行，你也沒有多大喪失，反正你也不要他們繼承試下去了。
我要指出一點，在探討當中，如果不相見容的兩方態(tài)度，能被導(dǎo)入特殊設(shè)計的行為脈絡(luò)離去，那將會為整個公司注入性命的泉源。那行為脈絡(luò)乃是經(jīng)你設(shè)計的框架，涵蓋了全部爭議的進程，因此，這些爭議，這些相反意見的討論，只不過是出現(xiàn)一些不同的方向，而所要到達的目標卻是雷同的，那目標也是雙方都贊成的。
我舉個實例來闡明，喬治和哈利是一家公司的合伙人，每個人領(lǐng)有百分之五十的股權(quán)，我當他們的公司顧問。哈利說：“我們必需擴充，你不成長就只有逝世，尤其是我們今年應(yīng)該在亞特蘭大、查達努家和邁阿密設(shè)立辦事處。”喬治在那邊說了：“聽著，你跟我一樣明白，哈利，去年我們在芝加哥，密瓦基設(shè)辦事處，經(jīng)費原來就有限。事實上，他們還不能自力更生，生意尚未做到很穩(wěn)固，能給我足夠的信念，認為可以撒手一搏，拓增這些辦事處。現(xiàn)在你說我們有多少時光可以解決這個問題？”
這兩個人之間，對下一步公司該怎么發(fā)展，在內(nèi)容上有不同的意見，在這種情形下，有一個策略一項無往不利，那就是把他們兩個人的反映加以從新架構(gòu)，他們兩個人有共同的看法，彼此都想要結(jié)果，在他們的反響中也提出了各自的解決措施，因而你首先要做的,NLP，是找出獨特的目的---樹立一個架構(gòu)。接著，你引導(dǎo)他們?nèi)绾谓ㄔO(shè)性地研究彼此的提議，因為，那個裁減公司的營運成果使他們兩個人都批準了的，只是提出的解決計劃不同罷了。
所以我會如以下這么做：“等等容我插句嘴，只是要斷定我沒有曲解兩位,催眠能加倍人工受孕(IVF)的成功率。哈利，你盼望擴充，因為你要公司強大，增添營運收入，可對？”然后我轉(zhuǎn)向喬治，說道：“據(jù)我懂得，你目前反對擴充營運，你的著眼點是，密瓦基和芝加哥的據(jù)點尚不穩(wěn)定，因為在你的尺度里，你一定要確保公司服務(wù)的品質(zhì)維持在必定的水準，你提供高品質(zhì)的產(chǎn)品，而且你愿望保持該品質(zhì)，否則，就是空費功夫了。”喬治說：“當然啦，你干嘛問這個？”我就會說：“OK，我想我了解了，你們兩位都同意，你們要擴展營業(yè)，同時也要確保公司的服務(wù)品質(zhì)。”他們兩個都說：“是啊。”現(xiàn)在你已經(jīng)要到了他們共同的協(xié)定了，可以給他們重建架構(gòu)，你說：“很好，既然我們大家都同意，我們盡力的目標一致，那么讓我們想個十拿九穩(wěn)的辦法來達成目標�，F(xiàn)在，喬治，你提個特別詳盡的提議，說明你如何曉得芝加哥和密瓦基的辦事處，能維持穩(wěn)定的公司品質(zhì)，你又可以依據(jù)這種信心，把同樣的經(jīng)驗搬到別的新?lián)c擴充運用。哈利，我要你提出確切的證據(jù)，用以證實何時合適開張分公司，你看到什么，聽到什么，足以允許你斷定，現(xiàn)在可以在查達努加設(shè)立新辦事處，而同時又能維持你所提供的好服務(wù)品德？”
首先，我使用能強調(diào)根本特征的語言去建立架構(gòu)，然后肯定心錨已經(jīng)設(shè)定，“既然我們都同意那結(jié)果…”接著我就單挑他們始終在爭執(zhí)的提議---如今都被定位在彼此同意的脈絡(luò)中了——把他們引回感官經(jīng)驗的檔次上。我要求他們每個人要提出證據(jù)，能夠支撐那結(jié)果的達成，這樣一來,聊聊催眠術(shù)當中的靈性修為，他們的爭執(zhí)才有意義，我會監(jiān)督他們的語言使用，確保他們你可以盡量明白，做出好的決議，你總是能想出需要什么證據(jù)讓你的提議比別人的提議更高超的。
我供給各位一個特別的策略，你注意聽A和B兩方面的埋怨，然后呢問自己(雙方的說辭如何比較？比擬之后，如何給他們的內(nèi)容歸類？他們兩人又什么共同的目的？兩個個別不同的提議中，有沒有暗藏著相同的用意？)都揣摩清晰了之后，你便勇敢介入，具體解釋，得到他們雙方的同意，接下來，他們才干在同意的范疇內(nèi)做有利于達成共同結(jié)果的爭執(zhí)。
我和狄克做的六階段架構(gòu)重整，和這個在情勢上有著相同的特點，我們找到一個點，是他的意識和潛意識讓心靈都同意的，就是說達成某種目的有利于他個人。
哈利跟喬治現(xiàn)在都同意他們現(xiàn)在要實現(xiàn)的目標是什么——不管是他們其中那一個人的提案，兩個人共同的，或其他新的抉擇—該結(jié)果必定是有利于公司的團結(jié)，因此我不理睬個人特殊行為，只查究雙方的共同目標—公司合伙的雙方，或身為人的雙方—是否有共同的基本�，F(xiàn)在，你已經(jīng)建立的同意的架構(gòu)，如果你還去轉(zhuǎn)變特定的行為以找出一種行為模式，可以達成彼此共同的目的的話，那不免太瑣碎了。
加入爭執(zhí)的人多于兩位，通常如斯，你可以把情勢簡略化，把討論實踐化。就說。。(等等，我被我們這種討論方法搞迷糊了，讓我們略微組織一下，我生機你們每個人都要無比的留心，你們的任務(wù)是視察，注意聽這兩個人怎么提出意見，同時幫助我在會議進行中，找出他們有什么共同點，)你們可以分成兩個人一組，每次和一組人討論，你一面這么做，當然同時也在領(lǐng)導(dǎo)他們?nèi)绾纬蔀椴炜粗男袨槟Ｊ健?/p>
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/nlp/25947.html
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