語(yǔ)言學(xué)習(xí)中使大腦右半球也發(fā)揮作用的另一種方法是在講授新的語(yǔ)言材料時(shí)伴以音樂演奏：教師在古典音樂的伴奏下朗讀教材，學(xué)生們輕松地坐在舒適的椅子上，自由地傾聽音樂和老師所讀的詞語(yǔ)。喬治·羅扎諾夫博士在１５年前首先采用這種方法。羅扎諾夫認(rèn)為，盡管看上去學(xué)生們很悠閑，但他們的大腦深處卻在積極活動(dòng)，并且在以很自然的方式記憶。羅扎諾夫指出，學(xué)生們的學(xué)習(xí)潛力很大，這種潛力常常被刻板的強(qiáng)制性學(xué)習(xí)環(huán)境所壓抑。
羅扎諾夫的教學(xué)方式被稱為“啟發(fā)式兒童教育法”，他主張為學(xué)生們創(chuàng)造一種充滿樂趣和歡快氣氛的輕松環(huán)境，據(jù)說(shuō)采用這種方法記憶效率可提高１０倍，在７５小時(shí)授課時(shí)間內(nèi)能使學(xué)生學(xué)會(huì)２０００個(gè)英語(yǔ)基礎(chǔ)單詞。目前人們對(duì)大腦與語(yǔ)言學(xué)習(xí)的了解還很膚淺，尚難以肯定或否定羅扎諾夫的教學(xué)方法，但是，他的觀點(diǎn)已受到許多研究機(jī)構(gòu)的重視。
羅扎諾夫的推崇者聲稱用這種音樂方法在花費(fèi)5%的時(shí)間就能完成60%的學(xué)習(xí)任務(wù)。
世界著名心理學(xué)家羅扎諾夫推薦的高效記憶的音樂。在《學(xué)習(xí)的革命》中有詳細(xì)介紹。這種音樂有特殊的節(jié)拍，它能將人的腦電波調(diào)整到最適合記憶的a波狀態(tài)。音樂中還加入了大自然中的流水鳥鳴等聲音，讓你聽起來(lái)能達(dá)到一種舒服、放松，又不會(huì)昏昏欲睡的高效學(xué)習(xí)狀態(tài)。心理學(xué)家說(shuō)：它能使你的記憶效率提高幾倍。它已成為西方盛行的用于幫助記憶的音樂.奇妙的音樂，您也不妨一試!
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/qianneng/naobo/243.html
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