秦韜玉
蓬門(mén)未識(shí)綺羅香，擬托良媒益自傷。
誰(shuí)愛(ài)風(fēng)流高格調(diào)，共憐時(shí)世儉梳妝。
敢將十指夸針巧，不把雙眉斗畫(huà)長(zhǎng)。
苦恨壓金線(xiàn)注，為他人作嫁衣裳！
【注】壓金線(xiàn)：刺繡的一種方法。
（1
）下列對(duì)本詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是（3
分）
A.
首聯(lián)中，貧女道出了自己于待嫁之打算托付良媒，考慮到家境貧寒卻更加傷感的境況。
B.
頷聯(lián)表現(xiàn)貧女期待有人能夠欣賞她高雅的格調(diào)，能夠和她一樣樂(lè)于過(guò)簡(jiǎn)樸的生活。
C.
頸聯(lián)寫(xiě)貧女針黹出眾，敢在人前夸口，不會(huì)把兩條眉毛畫(huà)得長(zhǎng)長(zhǎng)的去迎合流俗。
D.
詩(shī)人塑造貧女的形象，沒(méi)有借助景物描寫(xiě)，而是直接通過(guò)相貌衣著和神態(tài)舉止加以刻畫(huà)。
（2
）下列詩(shī)句所抒之情與本詩(shī)“
自傷”
的情感相近的兩項(xiàng)是（4
分）
A.
念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。（陳子昂《登幽州臺(tái)歌》）
B.
勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。（王維《送元二使安西》）
C.
日暮征帆何處泊，天涯一望斷人腸。（孟浩然《送杜十四之江南》）
D.
鷙鳥(niǎo)之不群兮，自前世而固然。（屈原《離騷》）
E.
借問(wèn)梅花何處落，風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山。（高適《塞上聽(tīng)吹笛》）
（3
）近代俞陛云評(píng)價(jià)本詩(shī)：“
此篇語(yǔ)語(yǔ)皆貧女自傷，而實(shí)為貧士不遇者寫(xiě)牢愁抑塞之懷。”
（《詩(shī)境淺說(shuō)》）請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句，談?wù)勀銓?duì)以上評(píng)論的看法。（4
分）
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
15. ⑴D
詩(shī)人刻畫(huà)貧女形象，既沒(méi)有借助景物描寫(xiě)，也沒(méi)有通過(guò)相貌衣著和神態(tài)舉止加以刻畫(huà)，而是把她放在與社會(huì)環(huán)境的矛盾沖突中，通過(guò)獨(dú)白揭示她內(nèi)心深處的苦痛。
⑵
答案：A
D
評(píng)分建議：4
分。每答對(duì)一個(gè)得2
分；每多答一個(gè)倒扣2
分，扣至0
分為止。
⑶
答案示例：評(píng)論點(diǎn)明了本詩(shī)的比興意義，“
擬托良媒益自傷”
，寄托著寒士出身貧賤、無(wú)人舉薦的苦悶與哀怨；夸指巧而不斗眉長(zhǎng)，隱喻著寒士才高德賢、超凡脫俗的孤高情調(diào)；“
誰(shuí)愛(ài)風(fēng)流高格調(diào)”
，儼然是封建文人獨(dú)清獨(dú)醒的寂寞口吻；“
為他人作嫁衣裳”
，則令人想到那些久屈下僚的讀書(shū)人——
或許就是詩(shī)人的自嘆吧？詩(shī)情哀怨沉痛，字里行間卻流露出詩(shī)人懷才不遇、寄人籬下的感恨，同時(shí)寄寓了封建社會(huì)貧寒士人不為世用的不平。
評(píng)分建議：4
分。有觀點(diǎn)，1
分；結(jié)合詩(shī)句作恰當(dāng)?shù)姆治觯?
分。
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