有這樣一則寓言很能說明問題。
一位先生住進了旅館，晚上，他聽見隔壁的紳士不住地慘叫。
“有什么不舒服嗎？”這位先生很詫異地問道，“我想你不至于生病吧？”
“根本不是生��！我正刮臉哩！”
“啊，真是這么回事嗎？”
紳士一臉的不高興，正呻吟著站在鏡子的面前。
這個人才恍然大悟了。“你簡直是糟踏你自己！”他嚷道，“怪不得你要折騰成這樣。你瞧瞧，那哪兒是剃刀，簡直是鐮刀呀。別用它來刮臉了，你快把臉都要切掉了�！�
“我并不否認，我的剃刀沒有刃鋒，這是誰都看得明明白白的！我要保護我的皮膚不受損傷！刀鈍了，我就有了保證了�！蹦俏蝗市终f道。
“可是，我的朋友，我愿意十分有禮貌地警告你：最鈍的剃刀最容易割破你的臉，最鋒利的剃刀替你把臉刮得最好；你必須做到的是學習如何正確地運用剃刀。”
好多人也是用這種眼光來衡量人才的：他們不敢使用真正有價值的人，卻搜羅了一幫無用的糊涂蟲。于事無補暫且不論，他的事業(yè)也將因此而停滯。
千萬富翁約翰-帕克斯剛從大學畢業(yè)的時候他根本就沒想過他會成為千萬富翁。帕克斯先生在大學讀書時一直是Ｃ等生。他主修工程學，畢業(yè)后受雇于一家大型工程咨詢公司。
帕克斯的上司很快就發(fā)現他具有很強的領導才能。不久，他就被任命為公司一個主要部門的經理。后來，他放棄了這個行政職位，去開辦他自己的物質檢驗公司。
帕克斯先生開辦的公司被一家“財富50強”公司所收購�，F在，約翰“基本退休，但還做著兩樁生意……并仍然進行咨詢”。在他的公司中，他雇用過幾百個來自不同背景的員工，有些是科學家或工程師，還有些是會計和管理人員。
在約翰的心目中，學校的成績與經濟上的成功之間存在著某種反比關系。他以他的親身經歷對此作出了回答。
“我是一個中等的學生，去了工程學
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/siwei/177731.html
相關閱讀：我國青少年常見的思維弱點
思維是什么
世界級品牌不能沒有強者思維
靈感捕捉訓練
戰(zhàn)略思維的基礎是什么